怎樣上好小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課

這是提高學(xué)習(xí)成績(jī)最關(guān)鍵的一點(diǎn)，可以讓你的輕松學(xué)習(xí)，從而事半功倍。

要從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性；要有助于學(xué)生舉一反三，觸類旁通，具有啟發(fā)性。

六年級(jí)數(shù)學(xué)如何做好復(fù)習(xí)

認(rèn)真考慮教學(xué)方法

絕大部分的時(shí)間里，復(fù)習(xí)課采用的是我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式：教師在上面講，學(xué)生在下面聽(tīng)。

這樣就導(dǎo)致有些學(xué)生的積極性不高，上復(fù)習(xí)課感覺(jué)很輕松，教學(xué)效果自然就不好。

同時(shí)要處理好講與練的關(guān)系，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法，可以以講為主，也可以以練為主。

認(rèn)真配置好課內(nèi)外的練習(xí)題。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)怎么才能學(xué)好，因此對(duì)于復(fù)習(xí)課要求學(xué)生既要認(rèn)真完成課堂練習(xí)，也要認(rèn)真做好課外習(xí)題。

教師在選擇課內(nèi)外練習(xí)題時(shí)，要認(rèn)真篩選，決不能草率從事，掉以輕心。

階段性測(cè)試。

六年級(jí)數(shù)學(xué)怎么考好

階段性測(cè)試是檢驗(yàn)教師知道是否偏離，學(xué)生是否真正掌握的最好途徑。

最后，根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，采取因材施教、因人而異的教學(xué)方法。

祝你工作愉快！取得優(yōu)異成績(jī)

六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么教

六年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)有哪些好的建議

制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃。開(kāi)學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)老師講什么，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)把握復(fù)習(xí)的具體內(nèi)容，貫徹落實(shí)大綱的精神，使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性和可行性。教師要認(rèn)真研究大綱，把握教學(xué)要求，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到有的放矢。教師要能夠根據(jù)平時(shí)作業(yè)情況和各單元測(cè)試情況，弄清學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)所在。做到復(fù)習(xí)有針對(duì)性，可以收到事半功倍的效果。再分概念、計(jì)算、應(yīng)用題三大塊進(jìn)行訓(xùn)練；切實(shí)保證復(fù)習(xí)效果。從而提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握水平。如分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)一章，可以整理成表，使學(xué)生對(duì)于本章內(nèi)容從分?jǐn)?shù)的意義到分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、分?jǐn)?shù)的大小比較，分?jǐn)?shù)的分類與互化，以及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與應(yīng)用，有一個(gè)系統(tǒng)的了解，有利于知識(shí)的系統(tǒng)化和對(duì)其內(nèi)在聯(lián)系的把握。再如，復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把除法的商不變的性質(zhì)、比的基本性質(zhì)與之結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生能夠融會(huì)貫通。再如，四則運(yùn)算的法則，通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生弄清楚它們的共性與不同，從而牢固掌握計(jì)算法則，正確進(jìn)行計(jì)算。做到梳理——訓(xùn)練——拓展有序發(fā)展，真正提高復(fù)習(xí)的效果。

辨析比較，區(qū)分弄清易混概念。對(duì)于易混概念，首先要抓住意義方面的比較。質(zhì)數(shù)和奇數(shù)的比較；質(zhì)數(shù)和質(zhì)因數(shù)；比和比例等。對(duì)易混概念的分析，能夠幫助學(xué)生全面把握概念的本質(zhì)，避免不同概念的干擾。六年級(jí)數(shù)學(xué)該怎么教，對(duì)易混的方法也應(yīng)該進(jìn)行比較，以明確解題方法。如求比值和化簡(jiǎn)比。六年級(jí)數(shù)學(xué)老師怎么教成績(jī)會(huì)提高

一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。六年級(jí)數(shù)學(xué)教師怎么復(fù)習(xí)，有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，靈活解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結(jié)果相同。收到殊途同歸的效果。同時(shí)也給其他的學(xué)生以啟迪，開(kāi)闊解題思路。有些應(yīng)用題，雖然題目的形式不同，但它們的解題方法是一樣的。如工程問(wèn)題和相遇問(wèn)題中的部分習(xí)題，題目的類型不同，但解題的算式是一樣的。復(fù)習(xí)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去思考，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各類習(xí)題進(jìn)行歸類，這樣才能使所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，提高解題的靈活性。什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)的大忌。復(fù)習(xí)一定要精要，有目的、有重點(diǎn)，要讓學(xué)生在練習(xí)中完成對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納、概括。

面向全體學(xué)生，使不同層面的學(xué)生都有所提高，特別要做好補(bǔ)差工作。面向全體學(xué)生是實(shí)施素質(zhì)教育的基本要義之一，最后的總復(fù)習(xí)更應(yīng)該體現(xiàn)這一點(diǎn)。教師應(yīng)全面了解“學(xué)情”恰當(dāng)對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià)，正確引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，以期他們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。但任何一個(gè)班級(jí)，學(xué)生的成績(jī)情況基本應(yīng)呈標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布，不可能都在優(yōu)秀這一平臺(tái)上。這就要求我們對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生給與更多的關(guān)心。因材施教，適當(dāng)補(bǔ)習(xí)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，是我們的責(zé)任

我也是過(guò)來(lái)人，我覺(jué)得你應(yīng)該背幾遍那些數(shù)學(xué)公式，至少明白為什么有這條公式出來(lái)的，接下來(lái)是拿老師發(fā)下來(lái)的試卷，對(duì)比每次出題類型，你會(huì)發(fā)現(xiàn)來(lái)來(lái)去去

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)怎樣復(fù)習(xí)

明天考期末了，我很喜歡數(shù)學(xué)，所以怎樣復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)啊

怎樣復(fù)習(xí)小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)最有效

既然很喜歡數(shù)學(xué)，那么平時(shí)應(yīng)該學(xué)的還不錯(cuò)。

想一想老師平時(shí)說(shuō)的要點(diǎn)。

?？搭}目也是有方法的。，但是仔細(xì)想想就能想出來(lái)的題目。

這個(gè)……明天就要考試了……考試的前一天的話就不要再搞題海戰(zhàn)術(shù)了，基本沒(méi)用。

數(shù)學(xué)書(shū)上的概念看一下，想一下。

其次就主要是看錯(cuò)題了，把平時(shí)做的卷子，輔導(dǎo)書(shū)都拿出來(lái)看看，許多題都再算一遍，想一下當(dāng)時(shí)為什么出錯(cuò)，現(xiàn)在弄懂了沒(méi)

突然發(fā)現(xiàn)你明天就期末考試了，有點(diǎn)急啊。

一遍下來(lái)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你哪些是不會(huì)的，然后重點(diǎn)看一些你比較生疏的，如果不會(huì)的就先擱置。

熟練原先的知識(shí)往往比預(yù)習(xí)新的知識(shí)來(lái)得重要。

看到等下9點(diǎn)多，你拿出你的數(shù)學(xué)作業(yè)本，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，專看錯(cuò)題，不管是粗心還是不會(huì)。

同樣也是簡(jiǎn)單的先做，難得先折個(gè)角等下看。

看到想睡了，就趕快去睡。

別管還有哪些沒(méi)看，畢竟你不是要拿滿分。

只要把會(huì)做的都掌握熟練，一定對(duì)你明天的考試有幫助。

拿到試卷先把會(huì)做的做掉，難得等下再做。

一邊做完后把步驟比較麻煩的也做了。

剩下就是最難的一些拉分題，不管你會(huì)不會(huì)，步驟一定要寫，只要寫滿，老師還是會(huì)一點(diǎn)步驟分。

你回想一下自己是個(gè)比較細(xì)心地還是粗心的人。

如果平時(shí)你比較細(xì)心就可以安心的看一下名字寫了沒(méi)有題目做完沒(méi)有就可以安心交卷了。

如果你平時(shí)比較馬虎，那你要留15分鐘來(lái)檢查一遍。

別管那些做不出的，保證做出來(lái)的正確率就好。

好了，趕快去復(fù)習(xí)吧！GO！祝你明天考試順利