桂平市4年級(jí)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好，好的補(bǔ)習(xí)班推薦

很多家長(zhǎng)看到別人都把孩子送到輔導(dǎo)班了，唯恐輸人一步，也把孩子塞去補(bǔ)習(xí)，但是看到孩子學(xué)習(xí)效果不佳時(shí)，又會(huì)質(zhì)疑，到底該不該上補(bǔ)習(xí)？【摘自邦德華納】 首先要清楚孩子目前是什么情況，不同階段的孩子可以有不同的解決方式，孩子很努力

我兒子上小學(xué)四年級(jí),現(xiàn)在的成績(jī)?cè)絹碓讲?語文數(shù)學(xué)都不及格。

四年級(jí)的孩子是自己在家寫作業(yè)好還是交給老師輔導(dǎo),哪個(gè)好些。

南寧高中藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)，孩子上4年級(jí)了，語文不好。

補(bǔ)寫字，把字寫好，寫的橫平豎直受老師夸獎(jiǎng)的程度。補(bǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真完成作業(yè)的態(tài)度。補(bǔ)課本上的字詞古詩(shī)，會(huì)寫，會(huì)背。就補(bǔ)這幾個(gè)，你的孩子語文成績(jī)很快就上去，補(bǔ)習(xí)班說實(shí)在的對(duì)于小學(xué)的孩子，尤其是語文沒什么作用。家長(zhǎng)督促比什么都好。

我孩子成績(jī)不好，報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，但還是不見成效。

課不認(rèn)真聽講，粗心，好動(dòng)，又挑食從不吃任何肉類牛奶。什么原因？怎么辦？

粗心就像流行性感冒，雖然癥狀相同，但是病因卻有天壤之別，對(duì)此，只有對(duì)癥下藥，才能取得療效。其實(shí)，粗心是孩子們的通病，它的發(fā)病率在小學(xué)低年級(jí)孩子身上尤為顯著?！笆е晾?，謬以千里”，這是人們?cè)谇О倌甑纳罱?jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的道理。

貴港桂平市4年級(jí)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好

我的小孩現(xiàn)在上小學(xué)4年級(jí)了，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)感覺沒打好。

根據(jù)孩子的興趣，語數(shù)英里選擇一項(xiàng)進(jìn)行培訓(xùn)。輔導(dǎo)班不看好不好，要看孩子喜歡不喜歡。重要的是有信心，等一項(xiàng)學(xué)好了，在以點(diǎn)帶面，基礎(chǔ)就能打好。我是個(gè)孩子，六年級(jí)。

孩子語文成績(jī)很差,四年級(jí),不知道怎么補(bǔ)習(xí)才好？

農(nóng)村四年級(jí)的孩子上補(bǔ)習(xí)班和網(wǎng)課哪個(gè)好？

正常情況下這個(gè)年齡的孩子參加線下補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)要優(yōu)于網(wǎng)課，這是從學(xué)習(xí)效果和身心健康考慮。但是，如果條件不允許，網(wǎng)上教學(xué)也是很好的，師資和課程選擇性更大一些，不受地域的限制，可以選擇更好的教育資源。

哪個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校好？

選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班，最好還是要帶著孩子多試聽一下，別人推薦的再好的，也可能并不適合每個(gè)孩子孩子。如果情況允許，帶著孩子選擇家附近的機(jī)構(gòu)，進(jìn)行試聽。試聽的時(shí)候注意確認(rèn)一下試講的老師和實(shí)際授課的考試是否是同一個(gè)。另外

比較好的小學(xué)補(bǔ)習(xí)班有哪些

小學(xué)嗎？現(xiàn)在比較少 ，初高中的比較多，小學(xué)的話可以考慮下一對(duì)一這種的

我娃娃4年級(jí)，語文有點(diǎn)差。

有非常多的家長(zhǎng)，從幼兒園中大班開始，我們就發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)特殊現(xiàn)象：

1、今天告訴孩子：“寶貝，我們來學(xué)幾個(gè)字，好嗎？”

第一天，孩子可能覺得很新奇，非常開心的學(xué)了；

第二天，又告訴孩子，“寶貝，我們?cè)賮韺W(xué)幾個(gè)字”，孩子也來學(xué)了