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5、歸納學(xué)習(xí)法，通過歸納思維，形成對知識的特點、中心、性質(zhì)的識記、理解與運用。要善于去歸納事物的特點、性質(zhì)，把握句子、段落的精神實質(zhì)，搜索相同、相近、相反的知識放在一起進(jìn)行識記與理解

1、全面把握：把語文分解為若干知識點，然后步步為營，開始學(xué)習(xí)，不能留下任何漏洞，可以不突出

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3、《離騷》（屈原

4、《涉江采宜州》（《古詩十九首》

5、《短歌行》（曹操）

6、《歸園田居·其一》（陶淵明）

7、《擬行路難·其四》（鮑照

8、《春江花月夜》（張若虛）

9、《山居秋暝》（王維）

10、《蜀道難》（李白）

11、《夢游天姥吟留別》（李白）

12、《將進(jìn)酒》（李白）

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它不用題海戰(zhàn)術(shù)，而是給學(xué)生整理歸納高中所有知識點，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和專題訓(xùn)練。并且語數(shù)外三科的每一個大專題下是根據(jù)高考的重難點總結(jié)歸納出的若干小專題，每練習(xí)一個小專題，一個小專題解決一個或一類題型。各科亮點如下，仔細(xì)查看吧