廣西學(xué)考高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，高二文科生用什么數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料好

我現(xiàn)在也是高二文科生，如果你數(shù)學(xué)不是很好的話不建議你用《五三》，五三上面的題多是些高考題和高考變形體，基礎(chǔ)不好是很花時(shí)間和費(fèi)腦筋的，但上面的例題可以多看看。到了高三后，再用五三復(fù)習(xí)，有了一定基礎(chǔ)再去沖難題。若你數(shù)學(xué)很好，多做五三就有助于沖刺高分。按你所說的

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一、不等式：

1、不等式性質(zhì)

（1）同向不等式可以相加；異向不等式可以相減：若，則；若，則，但同向不等式不可以相減；

（2）左右同正不等式：同向的不等式可以相乘，但不能相除；若，則異向不等式可以相除，但不能相乘；若，則

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就是最后沖刺階段，突然就有點(diǎn)松懈自己，有什么好的刷題資料嗎

1，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，提前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)。2，可以買：南寧教育出版社《基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》等基礎(chǔ)性強(qiáng)的教輔，只用一套。不必買一大堆，只求精簡(jiǎn)實(shí)用。3，可以提前上網(wǎng)看些歷年高考考試卷和高考考試說戴氏綱。提馬山縣入應(yīng)試狀態(tài)。做到心中有底。三從一大——一切從難，一切從嚴(yán)，一切從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練。4

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南寧高中數(shù)學(xué)哪里補(bǔ)課好，新課標(biāo)高二數(shù)學(xué)學(xué)哪本書

1、充分理解基礎(chǔ)概念：高二數(shù)學(xué)是建立在初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上的，因此要確保對(duì)初中數(shù)學(xué)的基本概念和知識(shí)點(diǎn)有充分的理解和掌握。如果有遺漏或不熟悉的內(nèi)容，可以及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固

2、練習(xí)題與解題技巧：做大量的練習(xí)題是提高數(shù)學(xué)水平的關(guān)鍵。通過反復(fù)練習(xí)，掌握解題的基本思路和方法

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5、《數(shù)學(xué)壓軸題中國(guó)正在解》在高二期末復(fù)習(xí)使用時(shí)最好的了

高中數(shù)學(xué)(人教B版)用哪個(gè)練習(xí)冊(cè)好？我原先買了53，感覺效果不好

初中階段，特別是初中三年級(jí)，通過大量的練習(xí)，可使你的成績(jī)有明顯的提高，這是因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)知識(shí)相比較淺顯，更易于掌握，通過反復(fù)練習(xí)，提高了熟練程度，即可提高成績(jī)，既使是這樣，對(duì)有些問題理解得不夠深刻甚至是不理解的。例如在初中問、a、=2，且a

3.目前高二，數(shù)學(xué)成績(jī)不好，該買什么資料才能實(shí)現(xiàn)逆襲

并不是說找到一本好的資料，孩子的成績(jī)就能提升上去。問題背景作為高二到高三的過渡，在這中間要求學(xué)生就是要對(duì)一個(gè)課本上的基本知識(shí)，要把握的牢固。特別是數(shù)學(xué)這一門。對(duì)于教材上所講的一些定義公式，要學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用跟區(qū)分。因?yàn)槟愕搅烁呷?，幾乎都是在一輪?fù)習(xí)，二輪復(fù)習(xí)以及專題復(fù)習(xí)