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數(shù)學的考試就是檢驗你的知識應用能力,簡單的來講就是解題能力,所以重點的練習就不可避免了,當然我們的練習不能脫離課本這個核心,不能盲目做題,要學會選擇,基礎好一些的同學可以適當?shù)陌胃咦鲆恍┟嫦蚋呖嫉念}目。很多同學在復習的時候完全以參考書為核心或者做各類很難的練習題,不但浪費了大量時間
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三、例題選擇要有變式、引申、變更等。抓住某個例題的特殊性,多角度全方位探索到一題多變,舉一反三,觸類旁通的目標。通過這樣的教學思維活動的過程,增強學生應用數(shù)學的意識,使學生學會用已有的數(shù)學知識,探索新的數(shù)學問題,將實際問題數(shù)學化,并加以解決。如
一、要明確復習計。一般來說,數(shù)學學科要進行三輪復習,這是被實踐證明了的十分有效的復習策。即一輪進行基礎知識復習,目的是系統(tǒng)地回顧高中階段的數(shù)學知識點和數(shù)學思想方法,扎扎實實地打好基礎,全面系統(tǒng)地對知識進行梳理,加強對基礎知識的理解和應用
二、要緊緊抓住課。課堂是復習的主陣地,課堂抓住了
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對教師來說,這時主要任務是精選習題,精心批改學生完成的練習題,及時講評,從中查漏補缺,鞏固復習成效,達到自我完善的目的。精選綜合練習題要注意兩個問題:
第一,選擇的習題要有目的性、典型性和規(guī)律性。習題要有啟發(fā)性、靈活性和綜合性。如,角平分線定理的證明及應用,圓的證明題中圓周角
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要精選做題,做到少而精。只有解決高質(zhì)量的、有代表性的題目才能達到事半功倍的效果,然而絕大多數(shù)的同學還沒有辨別、分析題目好壞的能力,這就需要在老師的指導下來選擇復習的練習題,以了解高考題的形式、難度。要分析題目。解答任何一個數(shù)學題目之前,都要先進行分析。相對于比較難的題目
對于數(shù)學復習來講如果沒有明確的范圍去復習,只能是浪費自己時間和精力。所以請考生針對性的按照自己專業(yè)的要求去復習。例如同濟大學工程碩士今年考的是數(shù)學二
二、以考試大綱為綱領 以往年的《數(shù)學考試大綱》為綱領,每年數(shù)學考查的基本內(nèi)容一般變化不大,萬變不離其宗
根據(jù)經(jīng)驗的總結和時間的安排,高三數(shù)學學習一般可分三個階段,一是基礎復習階段、二是題組練習階段、三是自由復習階段,每一個階段側重點各有不同,但一定要結合自身特點,有選擇地在老師的指導下進行復習,形成自己的學習規(guī)律,從而達到預期的復習效果
一、基礎復習,要“細”;力求主次分明,突出重點
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