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黃萍老師的《句子》復(fù)習(xí)課，從始至終，黃老師很好的創(chuàng)設(shè)了“共闖句子王國”的情景，讓學(xué)生在在一種和諧自然的氣氛中進(jìn)行復(fù)習(xí)，效果不錯。馬老師在上字詞復(fù)習(xí)的時(shí)候，能開展各種各樣的語文活動吸引學(xué)生的注意，但對于二年級的字、詞、句復(fù)習(xí)課而言，這節(jié)課內(nèi)容過多，且難度大。我想

戴氏培訓(xùn)，高一語文怎么復(fù)習(xí)

4、古詩文應(yīng)該認(rèn)真地背誦，正確規(guī)范地書寫

5、把本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容整理一下，梳理出老師平時(shí)強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn)

6、注意文言詞、句的解釋及重點(diǎn)語段的理解并能概括出全文和每段的大意

7、明確考試范圍，弄清本次期末檢測的重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)題型，復(fù)習(xí)時(shí)做到有的放矢

一、高一各科期末該怎么復(fù)習(xí)上學(xué)期 最好詳細(xì)點(diǎn)結(jié)合一些經(jīng)驗(yàn)！萬分感謝！

興業(yè)寒假高一語文老師復(fù)習(xí)老師地址，高一寒假該怎么逆襲？見下圖

可以通過在寒假期間梳理知識，找到問題，從而找到逆襲（學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)）的方向?？梢砸哉n本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、卷子等，先對知識、以及自己的掌握情況進(jìn)行一個(gè)梳理。找出哪些內(nèi)容自己還沒記住、哪些知識還沒有搞懂、哪些題目做錯了等等，把它們標(biāo)記并整理出來。知道了自己要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容

高一學(xué)生寒假如何復(fù)習(xí)

高一寒假需要解決的主要問題有以下三個(gè)：1.提前自學(xué)，給自己快節(jié)奏的學(xué)習(xí)喘口氣的機(jī)會 提起過去的這學(xué)期，要用一個(gè)字來概括，肯定非“忙”莫屬，因?yàn)槊Χ?、而亂。忙是因?yàn)楦咭荒昙壵n程多、難度大、進(jìn)度快，無力應(yīng)付。那么，何不利用假期這難得的機(jī)會，把下學(xué)期課程自學(xué)起來呢？建議大家扎實(shí)學(xué)