課堂不僅是一個進(jìn)行知識傳授的場所，更是學(xué)生生命成長的重要陣地。學(xué)校致力打造“讓教師教有自信，學(xué)生學(xué)有信心”的“信·實(shí)”課堂，圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)，扎實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。擴(kuò)展：無論是語文課堂上《李憑箜篌引》的靈動樂音，還是物理課堂上《萬有引力理論的成就》的檸檬與橘子之爭南寧市編導(dǎo)文1化課數(shù)學(xué)的老師培訓(xùn)的老師怎么樣

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在一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師的話 講語文好教數(shù)學(xué)好呢

不要說我能講哪個這種。如果兩個選一個的話 哪個好點(diǎn)

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我去過家教輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，那些老師收取中介費(fèi)，一小時那機(jī)構(gòu)收70，發(fā)給大學(xué)生教員就只有30一小時

想學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè)，不知道在南寧什么地方學(xué)習(xí)好

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在體育廣場上傍晚有一群小朋友學(xué)拉丁舞的，你去問問那老師啊，他應(yīng)該也教的，我記得是個留長發(fā)的男子

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看你學(xué)什么咯！其實(shí)很多老師都很普通很普通~那些年輕的在校教市吧。很多的是為了掙外快。教學(xué)水平實(shí)在不敢恭維、還不如大學(xué)生家教。畢竟剛經(jīng)歷過高考。年紀(jì)大一點(diǎn)的在校教師，還到培訓(xùn)學(xué)校~。個人覺得不大好。有能力的就自己開班了，何