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想找個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)老師,語文的閱讀很低分。
一對(duì)一語文主要輔導(dǎo)的方面:
1,字詞過關(guān)。課文中出現(xiàn)生字時(shí),一定要記住會(huì)寫,并且記住它是什么意思。如果記不住的話,可以采取每個(gè)星期抽出一晚上的時(shí)間聽寫之前學(xué)過的課后生字,
如果有不會(huì)寫的家長(zhǎng)不要著急告訴他或者先不要翻開書本,自己先查字典,在查的過程中能夠加深記憶,日積月累,為以后的閱讀打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2,詩詞過關(guān)。每個(gè)年齡段的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)的課文中都會(huì)有一些詩歌,例如,小學(xué)二年級(jí)學(xué)的基本上都是四句詩既簡(jiǎn)單有好記。記詩歌的時(shí)候一定要記住詩的作者、朝代、詩歌的意思,慢慢積累,語文知識(shí)儲(chǔ)備起來了,就可以為以后的寫作打下基礎(chǔ)。
3,多閱讀。閱讀是學(xué)好語文的關(guān)鍵,而且閱讀的內(nèi)容一定要適合孩子,如果孩子小的話,可以選擇一些有拼音的讀物。多閱讀也能為以后的寫作打下基礎(chǔ)。如果在閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美的句子可以適當(dāng)?shù)恼?,語文當(dāng)中有好多修辭手法可以運(yùn)用都寫作上去。
4,寫日記。一定要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,當(dāng)然,這并不一定適用于所有的學(xué)生,但在一定程度上寫日記能夠提高寫作水平。
5,積累文言文。如果是高年級(jí)的學(xué)生,文言文與低年級(jí)的學(xué)生相比是比較重要的,學(xué)好文言文,個(gè)人覺得主要是多看書、多記、多積累、多背、多做練習(xí)。
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