高三學生花21萬補數(shù)學只考59分，學生補課能起到大作用嗎

高三的學生花了21萬補數(shù)學，只考了59分，學生補課不能起到很大的作用。對于孩子們學習的時候由于學業(yè)本身就有壓力，家長們還會選擇給孩子課外輔導孩子的學習，但是由于孩子們的學習精力都已經(jīng)耗盡，再一味的去強求孩子學習

1:數(shù)學成績不好

首先，肯定是有用的，但是要選擇適合自己的！一數(shù)學成績不好的孩子，分為以下兩種情況 1夠聰明，學習習慣不好 孩子本身思維反應快，但是長期沒有一個好的學習習慣，最后成了傷仲永……這種情況都是家庭關注度不夠，南寧高考補課機構(gòu)

2:高三下學期了數(shù)學太差了是去找老師補課好還是自己弄基礎好

高三下學期數(shù)學基礎很差，最好是找老師補課，因為你自己補基礎很難，尤其是知識點太多很難入手，南寧高考數(shù)學補習班一對一

3:小學生補課好不好

一個人最重要的是內(nèi)心的健康，性格的培養(yǎng)，有一技之長就好了，不要以功課的分數(shù)作為唯一的標準

高三數(shù)學補課一對一好還是小班課好，高一數(shù)學補課有用嗎？

沒東西可補了自然不用補課了！高中數(shù)學補課有用嗎，如今不是這樣的狀況，高一數(shù)學僅有40分多，也不是完全不知道，如果能維持這一考試成績不山體滑坡，這種數(shù)學成績或許能考入大專。數(shù)學補課哪個機構(gòu)好，補課，恰好是增分的很好階段！只需有經(jīng)濟發(fā)展陣營

離高考還有兩個月，學校讓孩子上培優(yōu)班

高考前兩個月補課是否有用主要看孩子的實際情況，如果在孩子的時間和精力允許的情況下，參加高三補習還是很有幫助的，高中培優(yōu)主要是為了學生參加高考的時候的高分的比重，有利于初中升高中的生源保證

4:高中數(shù)學差補課有用嗎

我推薦：高二數(shù)學成績差用不用補課 很多高中生都在疑惑補課到底有沒有用，其實正確的補課是用處的，可以鞏固學生的數(shù)學基礎，對于高中數(shù)學的學習來說，基礎打不好就很難在之后的學習中弄懂更難，更深層次的數(shù)學知識

高三數(shù)學成績差補課有用嗎

如果平時上數(shù)學課都能聽得明白成績也很好那就不需要，一般的尖子生都很少補課，補課針對中等生比較好些，可能成績還可以如果加上一些補課成績會提高，如果成績很差那就建議補基礎，如果基礎不好補那些難的也沒有用

高三參加補課好么

我今年高三，好多同學都在補課，而我也有補課。補英語和數(shù)學

對于補課的問題，我想說大課（欽南區(qū)金鑰匙之類的）200人左右的就不要聽了，實在沒有多大用，高三一年的時間很寶貴，大部分要自己學會支配，如果你的數(shù)學和英語不好，可以單獨請老師，或是采取以下我高三是的經(jīng)驗：