南寧小學四年級數(shù)學輔導，名師一對一補習去哪家好

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教育學：040101 學前教育：040102 特殊教育：040103 教育技術學：040104 小學教育：040105 藝術教育：040106 人文教育：040107 科學教育：040108 言語聽覺科學：040109 華文教育：040110 體育教育：040201 運動訓練：040202 釋義：教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者

南寧市補習班，小學低年級教研組的工作總結

師傅們無私傳授，徒弟們虛心好學，在師徒結對活動中既提高了每一位教師的業(yè)務水平，又融洽了師徒的情感，一批優(yōu)秀的青年骨干教師脫穎而出

五、辛勤耕耘，碩果累累 通過全體教師的努力，獲得了一定的成果，顧萍萍老師執(zhí)教的《槐鄉(xiāng)五月》在馬山

第七屆評課選優(yōu)中獲得三等獎

高三編導生應該如何兼顧專業(yè)課和文化課

作為一個已經畢業(yè)了的播音生且從事了藝考培訓的老師 以一個過來人的身份給大家分享一點經驗 建議大家如果有條件盡量從高二下學期就開始進行專業(yè)課培訓 也就是3月份 利用周末來上專業(yè)課 這樣首先你要適應文化課和專業(yè)課兩種一起走的節(jié)奏 當然這個時候你的重心還是在文化課的 因為這個時候正在進行的是一輪

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感謝數(shù)學老師的一封信作文

感謝數(shù)學老師的一封信作文1 敬愛的數(shù)學老師： 您好！您和我們的班主任可是兩位偉大的人物。就在上一屆，你們組建了兩個超強的隊伍——魅力五班和鋼六班。而這一屆，你們又組建了新銳格拉斯和新途格拉斯這兩個隊伍。我知道與師哥師姐們相比，雖然我們是一批菜鳥，但經過你們的培養(yǎng)，也一定會成功。老師，您知道嗎