為什么有些補(bǔ)習(xí)班老師明明教的很好，但是卻沒(méi)有去學(xué)校教書(shū)

公立學(xué)校的老師有寒暑假，工作穩(wěn)定，是很多老師的首選，但是在金錢(qián)面前，寒暑假似乎就不是那么重要了，因?yàn)樵谛Ｍ廨o導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一個(gè)寒暑假補(bǔ)課賺的錢(qián)，足夠一個(gè)老師在公立學(xué)校一年賺的錢(qián)，所以，在金錢(qián)面前，假期似乎無(wú)所謂。公立學(xué)校的老師，雖然有假期，但是假期也很忙，都是瑣碎的事情，忙得焦頭爛額

南寧哪里有藝術(shù)生補(bǔ)課的學(xué)校？高中語(yǔ)數(shù)英去哪補(bǔ)習(xí)靠譜

南寧市民主路寒假表演寒假藝考語(yǔ)文的老師一對(duì)一的老師復(fù)習(xí)的老師，南寧市寒假演寒假藝考語(yǔ)文老師一對(duì)一老師復(fù)習(xí)老師

戴氏培訓(xùn)學(xué)校，藝考學(xué)舞蹈可以去當(dāng)教高中的語(yǔ)文老師嗎

藝考學(xué)舞蹈的，當(dāng)然可以去高中當(dāng)語(yǔ)文老師的，雖然你是藝考學(xué)舞蹈的，但是也是可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)。當(dāng)高中語(yǔ)文老師的

語(yǔ)文老師與音樂(lè)老師哪個(gè)更容易上岸

高一女生，未來(lái)想當(dāng)一名語(yǔ)文或音樂(lè)老師，有學(xué)過(guò)一點(diǎn)聲樂(lè)及樂(lè)理

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好的短信內(nèi)容。就是什么類(lèi)似于宣傳教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

如果當(dāng)老師，教哪個(gè)科目的老師壓力不大

小學(xué)高中我暫且不說(shuō)，我只是以一個(gè)中學(xué)的老師在其位時(shí)的親身經(jīng)歷來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題：在學(xué)校，教哪個(gè)科目的老師壓力不大？ 我們?cè)谛r(shí)，大家公認(rèn)的是音體美老師的壓力不大，原因如下：

第一：音體美老師在校比較輕松自如。音體美老師在校時(shí)被我們稱(chēng)作是最悠閑自在的老師。因?yàn)樽羁嗟睦蠋熣Z(yǔ)文和英語(yǔ)