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梧州市語(yǔ)文培訓(xùn)老師，指導(dǎo)骨干教師的步驟和途徑

指導(dǎo)骨干教師的途徑：辦培訓(xùn)班，入高校短期培訓(xùn)班，校內(nèi)教研究。指導(dǎo)骨干教師的步驟如下：

1、多與xxx老師進(jìn)行備課、指導(dǎo)如何寫教案等

2、經(jīng)常進(jìn)教室聽課，并對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)組織課堂教學(xué)，認(rèn)真評(píng)課，指出不足之處

3、經(jīng)常在課后互相討論切實(shí)有效的數(shù)學(xué)教學(xué)技能和方法，鼓勵(lì)多參加公開課、優(yōu)質(zhì)課。培養(yǎng)成效

廣西梧州市語(yǔ)文培訓(xùn)老師

梧州教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些，諾博大語(yǔ)文詩(shī)詞講解老師是誰

陳澤須。在諾博大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，擁有很多的科目，語(yǔ)文就是其中之一，并且配置了專屬的詩(shī)詞講解老師的，該老師的名字叫作陳澤須，教學(xué)質(zhì)量是非常好的，在對(duì)待學(xué)生時(shí)也是非常認(rèn)真的

廣西梧州市語(yǔ)文培訓(xùn)老師有哪些，特崗教師工作心得感想

在份，參加梧州市

第一期特崗教師培訓(xùn)班，并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在工作期間，我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在工作之余，我還撰寫了多篇論文并獲得獎(jiǎng)。在鎮(zhèn)中心校組織的教師教學(xué)技能比賽中