一、美術(shù)生補(bǔ)文化是一對一好點(diǎn)還是回學(xué)校學(xué)習(xí)呢？

南寧市補(bǔ)習(xí)班，我是文科的，8個(gè)月沒有碰過文化課了。

我當(dāng)時(shí)就是一對一。補(bǔ)了數(shù)學(xué) 課堂上的文科科目還行。至于英語和數(shù)學(xué)根本跟不上 文綜一定要多看，數(shù)學(xué)英語找找補(bǔ)習(xí)班吧 我個(gè)人語文還行。。僅僅個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

如果作為美術(shù)生的話你的文化課成績比較差也可以從現(xiàn)在就可以補(bǔ)習(xí)，因?yàn)槊髂暌簿褪歉呷臅r(shí)候你有很長一段時(shí)間要攻擊專業(yè)課。

美術(shù)文化語文1對1補(bǔ)習(xí)怎么樣

美術(shù)文化語文1對1補(bǔ)習(xí)怎么樣，孩子今年中考剛考上美術(shù)高中。

我說下我的建議。建議補(bǔ)習(xí)文化課。我曾經(jīng)也是美術(shù)生，美術(shù)上本科線沒什么大問題，而文化課是屬于不看就忘的，我曾就敗在文化分上，我美術(shù)上線，文化分低的不堪回首。美術(shù)不用文化課那樣多種知識層，語文數(shù)學(xué)英語等

二、我是一名美術(shù)生，聯(lián)考完后，想補(bǔ)習(xí)文化課。

找個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧，回原班級可能會跟不上進(jìn)程而焦急，聽說林肯教育不錯(cuò)，都是在職老師講課，是專門針對藝術(shù)生的，你可以試試，網(wǎng)上應(yīng)該有聯(lián)系方式。

藝術(shù)生文化課怎么補(bǔ)？藝考美術(shù)培訓(xùn)

1、為了能夠保證補(bǔ)習(xí)的效果更好，一定要明確到底哪一個(gè)模塊的課程考試分?jǐn)?shù)更容易獲齲 比如說如果是語文課程分?jǐn)?shù)老是不理想，那么這時(shí)候可以重點(diǎn)的提升自己的寫作水平和能力，大家知道語文作文的改卷方式相對來說較為寬松。

三、美術(shù)生的文化課是選擇一對一補(bǔ)習(xí)還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上

我一直很糾結(jié)，如果全部選擇一對一，固然會集中專注些。

半個(gè)月前美術(shù)生藝考已經(jīng)結(jié)束了，接下來應(yīng)該把所有的精力都放在文化課的輔導(dǎo)上，如果你的基礎(chǔ)真的很薄弱，一定要選擇1對1補(bǔ)習(xí)，比如說我們的老師可以完全按照你的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，提供個(gè)性化的教案等，老師的話絕大部分都是有5。

對美術(shù)生來說，文化課要怎樣學(xué)習(xí)?

對于美術(shù)生來說，在高考臨近的幾個(gè)月時(shí)間里，最好找一個(gè)輔導(dǎo)老師一對一地進(jìn)行文化課的輔導(dǎo)，因?yàn)槠饺绽镞^于注重專業(yè)課而忽略了文化課的學(xué)習(xí)，名師輔導(dǎo)可以快速應(yīng)對高考。

美術(shù)生如何補(bǔ)文化課好？一對一？還是回學(xué)校跟班？

這要看你的基礎(chǔ)怎么樣了。如果基礎(chǔ)較好，跟建議找一個(gè)針對藝術(shù)生文化課的地方跟班補(bǔ)習(xí)，一對一話費(fèi)較大，而且缺少氛圍，對大部分學(xué)生都不太建議