一初學(xué)苑和二橋初中哪個(gè)好一點(diǎn)

一初學(xué)苑和二橋初中相比，二橋初中更好。二橋中學(xué)的中考成績(jī)非常亮眼。一初學(xué)苑是全區(qū)唯一九年一貫制，是首次探索新模式，定位為全區(qū)招牌，定向服務(wù)CBD片區(qū)，不對(duì)其他區(qū)招生

崇左市二橋中學(xué)哪個(gè)校區(qū)好

崇左市二橋中學(xué)芳草校區(qū)和崇左市楚才中學(xué)比，是崇左市楚才中學(xué)相對(duì)好。崇左市楚才中學(xué)已連續(xù)九年被評(píng)為中考立功單位。

初二語文文言文重點(diǎn)內(nèi)容

根據(jù)限制條件，學(xué)生可利用排除法反著做。

例如，題目要選出正確項(xiàng)，學(xué)生可馬上尋找有錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

一般此類題目會(huì)安排2個(gè)明顯錯(cuò)誤項(xiàng)，1個(gè)干擾項(xiàng)。

等全卷完成后再回頭檢查或進(jìn)一步確認(rèn)。

一般有2~3題會(huì)考對(duì)文中概念、重點(diǎn)語句的理解，最后考一個(gè)推斷題。

但有的干擾項(xiàng)，其區(qū)別可能僅是幾個(gè)關(guān)鍵字，考的就是眼力和耐心。

出題上看，一般會(huì)出3~4題考學(xué)生對(duì)文中實(shí)詞、虛詞的判斷，對(duì)詞語、句子的理解等。

在做實(shí)詞、虛詞判斷時(shí)，一定要結(jié)合一整句話的語境、結(jié)構(gòu)來判斷。

千萬不能僅根據(jù)平時(shí)自己對(duì)詞的某一理解作答，這樣容易“斷章取義”，出現(xiàn)錯(cuò)誤。

該題關(guān)鍵在于不僅要讀懂句意，還要能準(zhǔn)確表達(dá)。

答題時(shí)，能直譯的地方盡量直譯。

同時(shí)，文言文表述時(shí)，有些意思沒有直接用文字表現(xiàn)出來，而是按文言習(xí)慣進(jìn)行了省略。

初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法

我們學(xué)的是北師大版的

我也是

按照你們老師的要求進(jìn)行，多做做你們地區(qū)近兩年的中考題，自己分析一下，會(huì)有很大的收獲的，聽別人說的永不如自己琢磨出來的。各地方的考試都有延續(xù)性

抓錯(cuò)題
無論是平時(shí)做練習(xí)，還是考試，都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)題，這時(shí)要注意集錯(cuò)，最好再寫出錯(cuò)因分析。

這樣，及時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)找不到卷子，看看集錯(cuò)本仍可即進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。

抓做題
做題固然重要，但絕不能使用題海戰(zhàn)術(shù)。

先看題，會(huì)做的題就過，不會(huì)做的題再做，實(shí)在不會(huì)就看看解答過程，但一定要在題上做標(biāo)記，等下次再看這本題集時(shí)重點(diǎn)看做過標(biāo)記的題。

抓整理
把老師提到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)記載筆記本上，定期整理，以便復(fù)習(xí)時(shí)使用

初中語文復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議備考

初二語文期中考試如何復(fù)習(xí)

理解環(huán)境描寫的作用體會(huì)語言的生動(dòng)性、形象性理解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式在文

二橋中學(xué)和六初哪個(gè)好些

二橋中學(xué)比六初更好：二橋中學(xué)連年的中考佳績(jī)，贏得了扶綏縣西部“橋頭堡”的美譽(yù)，是辯高扶綏縣西明轎部的一顆璀璨明珠。

初二語文下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

這樣駢散結(jié)合，文質(zhì)兼美，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。 醉翁亭記 選自 歐陽修散文選集，歐陽修，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，宋代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。

初中語文如何復(fù)習(xí)

升初語文作文的復(fù)習(xí)策略

考場(chǎng)作文與平時(shí)作文有大不同 考場(chǎng)作文有非常嚴(yán)格的時(shí)間限制。 小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn) 規(guī)定：小學(xué)高年級(jí)要在40分鐘內(nèi)完成400字的作文。如果平時(shí)寫作文磨磨蹭蹭，那么在語文測(cè)試的100分鐘里

初中生預(yù)習(xí)有必要嗎

我現(xiàn)在只預(yù)習(xí)科學(xué)、語文、英語。那，有必要預(yù)習(xí)嗎

我?guī)缀鯊臎]預(yù)習(xí)過，可成績(jī)照樣很好，其實(shí)預(yù)習(xí)就是讓自己對(duì)于上課時(shí)即將要接受的內(nèi)容有一個(gè)了解

初二是整個(gè)初中最容易出現(xiàn)成績(jī)分化的年級(jí)。而這也是課業(yè)可是加重，難度加大的時(shí)期。從初一的簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)一步跨入初二的難度學(xué)習(xí)（幾何證明題增多），很多同學(xué)會(huì)感到不適應(yīng)。而這時(shí)物理課也隨之而來，有些學(xué)生會(huì)在這時(shí)放棄對(duì)理科的興趣和信心。所以，在孩子接受能力允許的范圍內(nèi)，適當(dāng)?shù)陌殉醵R(shí)前移，是比較恰當(dāng)?shù)?。所以很多學(xué)校都將“全等三角形”安排到了初一下學(xué)期。有些學(xué)校甚至引入了一些函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。超前學(xué)習(xí)可以為中考復(fù)習(xí)儲(chǔ)備更充分的時(shí)間。在初二基本學(xué)完初中課程后，安排初三全年來進(jìn)行中考復(fù)習(xí)。這種安排也是從高中借鑒而來的。為本校高中部保留優(yōu)秀生源。崇左市新扶綏縣優(yōu)能中學(xué)每年的寒假和暑假都會(huì)安排一些預(yù)習(xí)課程。主要是兩方面的考慮：一是為了幫助同學(xué)們提前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，分擔(dān)下學(xué)期的壓力二是為我們春季和秋季的同步提高班做一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備，因?yàn)槲覀兺秸n程會(huì)比較難，尤其是進(jìn)入初二以后，比數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的附加題會(huì)難一些。但我們這里也提醒各位家長(zhǎng)，一味盲目的超前也是不好的。

說實(shí)話，我也預(yù)習(xí)過，其實(shí)真的沒多大必要性。我寒暑假從來不預(yù)習(xí)，中考還不是一樣靠進(jìn)了重點(diǎn)班。不要聽網(wǎng)上那些人瞎吹，也沒必要報(bào)什么暑假班，上課的時(shí)候好好聽比什么暑假班都管用了，這點(diǎn)我是深有體會(huì)。還有，提示你一下，初一時(shí)老師上課一講你就聽懂，不代表初二也是這樣，初二的課程尤其是科學(xué)難度要稍稍偏大，一定要好好學(xué)，尤其是初二上冊(cè)化學(xué)物理這方面，這是和后面銜接的，對(duì)了，以后你學(xué)下去，會(huì)學(xué)到物理的電路這方面，記住，電路一定要好好學(xué)，這個(gè)真的很重要?？茖W(xué)一定要好好學(xué)，到了初三你就知道了，科學(xué)這科拉分最大的，無論如何也要把科學(xué)弄懂哦

預(yù)習(xí)是種學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?？梢詭湍銚屜纫徊綄W(xué)到新知識(shí)，到時(shí)你會(huì)有更多時(shí)間去學(xué)習(xí)其他科.特別物理是新科

為什么這些學(xué)校講的如此之快？講的快是否會(huì)影響孩子的正常學(xué)習(xí)？學(xué)校里講的快

預(yù)習(xí)是種學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。如果預(yù)習(xí)不認(rèn)真，那就肯定沒什么效果。預(yù)習(xí)的話，自己就得用心，等上課老師再講的時(shí)候，你扶綏縣解更透徹，學(xué)起來更容易

不用太詳細(xì)，了解知識(shí)點(diǎn)就行，遇到不懂的上課就認(rèn)真聽，下課可問。預(yù)習(xí)會(huì)讓你更有目的性。找老師的意思是找補(bǔ)習(xí)的嗎？補(bǔ)習(xí)就是老師帶你預(yù)復(fù)習(xí)，能自學(xué)最好，不行買本教輔也能琢磨。找課堂老師是必須的，不問白不問

當(dāng)然有必要了

有用

我是覺得沒什么用處