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小學(xué)四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)形式有哪些

利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo) 在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對學(xué)困生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)學(xué)困生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)，教師要當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤，耐心指導(dǎo)

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小學(xué)三年級暑假應(yīng)該報(bào)哪些輔導(dǎo)班

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對于小學(xué)數(shù)學(xué)來說，最主要的是培養(yǎng)他們的邏輯思維和對你晚波裂里占載溶船系數(shù)學(xué)的興趣，而途途則很好的做到了這一點(diǎn)

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而且每次周末補(bǔ)習(xí)的作業(yè)都要臨 到頭了才去趕，我們拿到非常頭痛！后面在學(xué)校外面接到傳單，看到高斯數(shù)學(xué)不錯(cuò)包鐵親多農(nóng)職老師，就帶娃娃過去試聽了半個(gè)小時(shí)，娃娃和我都非常滿意，現(xiàn)在娃娃已經(jīng)在高斯數(shù)學(xué)補(bǔ)了一個(gè)暑假了，效果非常明顯，娃娃的各項(xiàng)習(xí)慣也得到了很大的改善假過數(shù)，臨桂初中數(shù)學(xué)家教

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