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小學(xué)英語一對(duì)一課外輔導(dǎo)，如何教效果才最好

在課外輔導(dǎo)當(dāng)中，有小班教學(xué)一對(duì)一的輔導(dǎo)，那如果在小學(xué)英語一對(duì)一課外輔導(dǎo)當(dāng)中，應(yīng)該怎么去教孩子才能達(dá)到最好的效果呢

一、提前了解孩子的學(xué)習(xí)情況老師在教一對(duì)一的時(shí)候，應(yīng)該要提前了解孩子的學(xué)習(xí)情況。這樣子才能夠提前制定好相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中

一：高考復(fù)讀學(xué)校哪強(qiáng)，英語學(xué)習(xí)一對(duì)一對(duì)少兒有用嗎？為什么呢

英語學(xué)習(xí)一對(duì)一對(duì)少兒有用，因?yàn)樘暨x一對(duì)一，最大的優(yōu)勢(shì)便是能夠?yàn)楹⒆恿可矶ㄗ鰧W(xué)習(xí)規(guī)劃，依照孩子的基本、自學(xué)能力，有針對(duì)性的指導(dǎo)、練習(xí)。自然，孩子自己的努力、資金投入、投入或是重要。簡(jiǎn)單說，如果一個(gè)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語出了問題，細(xì)心看一看他的母語學(xué)得如何