（一）各位家長覺得補(bǔ)課班一對一有用嗎

如果你是后進(jìn)生，一對一補(bǔ)課的老師是普通在校的老師（或一些機(jī)構(gòu)的王牌老師），效果會很明顯。58同城家教一對一，有方向、有專業(yè)指導(dǎo)、有大量接觸學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。有些老師會跟你的情況提出建設(shè)性的意見，對后期學(xué)習(xí)有很好的幫助

語文老師的話能相信嗎

不是為了別人，語文學(xué)不好，不會對老師有任何不好的影響，老師不會因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)差的孩子而受到負(fù)面影響，相反，自己語文差，最終吃虧的是自己，不只是影響以后的學(xué)業(yè)，還會影響個(gè)人的學(xué)識

（二）初中語文一對一輔導(dǎo)哪家好

這使得學(xué)大教育在語文一對一輔導(dǎo)領(lǐng)域具有很高的口碑和信譽(yù)。同時(shí)，學(xué)大教育的老師都是經(jīng)過嚴(yán)格篩選的，具備專業(yè)的教學(xué)能力和良好的師德師風(fēng)。他們了解學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)方式，能夠提供有針對性的輔導(dǎo)。掌門一對一語文老師，學(xué)大教育對師資的嚴(yán)格篩選

語文老師和數(shù)學(xué)老師哪個(gè)好

教語文好還是數(shù)學(xué)好主要看當(dāng)事人的興趣和能力。語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會學(xué)科

學(xué)生語文一對一輔導(dǎo)哪家好

可以純外教一對一，也可以選擇中外教結(jié)合授課。每個(gè)孩子都會匹配5-8個(gè)外教供選擇，挑選最合適的來上課，這個(gè)還是比較科學(xué)的。

高三語文一對一好還是一二好

一對一更好。南寧語文老師一對一，一對一更有針對性，能夠更好地針對學(xué)生找出問題，并找到更正的方法，讓學(xué)生能夠更好的進(jìn)步。平時(shí)多整理多歸納

（三）輔導(dǎo)君語文一對一學(xué)習(xí)效果好不好

最后基本不會跟著學(xué)了，因?yàn)闆]人監(jiān)督啊。

6年級語文怎么補(bǔ)好，一對一好還是小班好

6年級語文補(bǔ)課，一對一好，一星期4節(jié)課最佳。

語柳北區(qū)績差有必要上一對一嗎

學(xué)生的學(xué)習(xí)情況老師掌握的更清楚，會更有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)，隨時(shí)調(diào)整進(jìn)度來適應(yīng)你的需求。語文老師一對一，而大班上課就很難做到這一點(diǎn)，尤其是對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說

高三男孩上語文一對一好還是一對二好

一對一好一些。一個(gè)老師輔導(dǎo)一個(gè)孩子能夠更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一個(gè)老師面對一個(gè)學(xué)生，老師與學(xué)生的互動與交流比較多，能比較容易的去引導(dǎo)學(xué)生的思維，讓學(xué)生完全參與到學(xué)習(xí)中來，在輔導(dǎo)中，老師可以通過學(xué)生的反饋和練習(xí)及