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如果老師能認(rèn)真的教，教哪一個(gè)科目的老師都有壓力。就好比種地，種稻谷、種玉米、種小麥、種大豆、種菜、種蔥姜蒜等等，問(wèn)其中哪一樣好種、種的時(shí)候沒(méi)有壓力？肯定有人回蔥姜蒜好種。但能把蔥姜蒜種好，種出經(jīng)濟(jì)效益，是要花上工夫的。就以初中的課程而言，開(kāi)設(shè)的課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)

玉林市藝考集訓(xùn)美術(shù)機(jī)構(gòu)有哪些，在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師有前景嗎

在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師有前景，教培行業(yè)是永遠(yuǎn)的南寧市行業(yè)；從職業(yè)前景上看，老師的前景一定會(huì)隨著行業(yè)的發(fā)展越來(lái)越好--但個(gè)體之間的分化會(huì)非常非常大

1、藝術(shù)培訓(xùn)受近幾年藝術(shù)文化的影響，不管是選秀節(jié)目、各種演出還是各種聚會(huì)，在這些新事物的推動(dòng)下大放異彩?，F(xiàn)在的小孩幾乎就沒(méi)有不會(huì)才藝的，西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)舞蹈

美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，想做老師，做小學(xué)語(yǔ)文老師好還是做美術(shù)老師好

玉林陸川縣藝考美術(shù)語(yǔ)文老師培訓(xùn)老師好嗎

玉林美術(shù)特長(zhǎng)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師哪個(gè)好

教語(yǔ)文好還是數(shù)學(xué)好主要看當(dāng)事人的興趣和能力。語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門(mén)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門(mén)重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。數(shù)學(xué)（mathematics），是研究數(shù)量

陸川縣藝考培訓(xùn)哪家好，小學(xué)美術(shù)老師和語(yǔ)文老師工資一樣嗎

不一樣。小學(xué)美術(shù)教師平均工資6400元/月，工資不及，較下降了22%。小學(xué)語(yǔ)文老師平均工資6000元/月，工資不及，較下降了26%

在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做老師的話 講語(yǔ)文好教數(shù)學(xué)好呢

不要說(shuō)我能講哪個(gè)這種。如果兩個(gè)選一個(gè)的話 哪個(gè)好點(diǎn)