請1對1的老師時，在校大學生可以考慮一下嗎

高二數(shù)學1對1課程輔導往往會更加的方便，尤其是線上的課程輔導，因為靈活度會比較高，只要和老師進行溝通，那么就可以讓老師跟著孩子的下課時間來調(diào)整，這樣孩子們上學的時間就會有沖突。此外還有一些孩子可能在高一的時候沒有用心學習，高二就特別的擔心，所以這個時候上一些輔導班的話

請推薦一下高思1對1的數(shù)學和語文老師。五年級的孩子。謝謝

劉洋洋 教授學科：語文 授課年級：小學，初中 老師簡介：欽州交通大學學士，高思教育VIP初中語文教師，具有多種學科參賽經(jīng)驗

欽州高中輔導機構(gòu)，欽州欽州哪個機構(gòu)有語文一對一的好老師

1.《行走在教與不教之間》是錢夢龍老師的教育理念，本次年會錢老師因故未能參加，但圍繞語文教學的蠢喊念爭論還是哪些該教哪些不該教。因此，以此為題，拋玉引玉。2

我想學好作文，知道欽州大學有叫俞磊的一個老師很好

無 私 的 奉 獻 ——觀看《大山里的長明燈》有感 浦北縣寨圩鎮(zhèn)初級中學 容

李群生，廣西欽州市浦北縣平睦鎮(zhèn)旺貴小學護龍?zhí)两虒W點退休教師，一個用四十八個春秋孤獨堅守教學崗位的平凡教育者。平凡的人在平凡的崗位上，樹立了偉大的形象。李群生老師把一生的心血都灑在六萬大山里，把所有的愛都給了大山里的孩子。在這個特殊的教學點里，李群生孤獨一人

行走在教與不教之間 ——參加廣西語文第22屆年會有感

N。2 物理課 物理老師用極其標準的浦北方言說了“上課”倆字，隨后便唾沫橫飛地帶著大家講習題，講完了習題后便把一摞本子分給前排的幾個同學去發(fā)。這幾個同學可真調(diào)皮，距離遠的便一丟，于是本子滿天飛。發(fā)本子的同學飛地不亦樂乎，接本子的同學接的手忙腳亂。只聽到一聲欽州獅吼：“夠了”老師大叫道

廣西欽州市高二語文的老師課程1對1的老師有哪些