請(qǐng)1對(duì)1的老師時(shí)，在校大學(xué)生可以考慮一下嗎

高二數(shù)學(xué)1對(duì)1課程輔導(dǎo)往往會(huì)更加的方便，尤其是線上的課程輔導(dǎo)，因?yàn)殪`活度會(huì)比較高，只要和老師進(jìn)行溝通，那么就可以讓老師跟著孩子的下課時(shí)間來調(diào)整，這樣孩子們上學(xué)的時(shí)間就會(huì)有沖突。此外還有一些孩子可能在高一的時(shí)候沒有用心學(xué)習(xí)，高二就特別的擔(dān)心，所以這個(gè)時(shí)候上一些輔導(dǎo)班的話

請(qǐng)推薦一下高思1對(duì)1的數(shù)學(xué)和語文老師。五年級(jí)的孩子。謝謝

劉洋洋 教授學(xué)科：語文 授課年級(jí)：小學(xué)，初中 老師簡(jiǎn)介：欽州交通大學(xué)學(xué)士，高思教育VIP初中語文教師，具有多種學(xué)科參賽經(jīng)驗(yàn)

欽州高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，欽州欽州哪個(gè)機(jī)構(gòu)有語文一對(duì)一的好老師

1.《行走在教與不教之間》是錢夢(mèng)龍老師的教育理念，本次年會(huì)錢老師因故未能參加，但圍繞語文教學(xué)的蠢喊念爭(zhēng)論還是哪些該教哪些不該教。因此，以此為題，拋玉引玉。2

我想學(xué)好作文，知道欽州大學(xué)有叫俞磊的一個(gè)老師很好

無 私 的 奉 獻(xiàn) ——觀看《大山里的長(zhǎng)明燈》有感 浦北縣寨圩鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 容

李群生，廣西欽州市浦北縣平睦鎮(zhèn)旺貴小學(xué)護(hù)龍?zhí)两虒W(xué)點(diǎn)退休教師，一個(gè)用四十八個(gè)春秋孤獨(dú)堅(jiān)守教學(xué)崗位的平凡教育者。平凡的人在平凡的崗位上，樹立了偉大的形象。李群生老師把一生的心血都灑在六萬大山里，把所有的愛都給了大山里的孩子。在這個(gè)特殊的教學(xué)點(diǎn)里，李群生孤獨(dú)一人

行走在教與不教之間 ——參加廣西語文第22屆年會(huì)有感

N。2 物理課 物理老師用極其標(biāo)準(zhǔn)的浦北方言說了“上課”倆字，隨后便唾沫橫飛地帶著大家講習(xí)題，講完了習(xí)題后便把一摞本子分給前排的幾個(gè)同學(xué)去發(fā)。這幾個(gè)同學(xué)可真調(diào)皮，距離遠(yuǎn)的便一丟，于是本子滿天飛。發(fā)本子的同學(xué)飛地不亦樂乎，接本子的同學(xué)接的手忙腳亂。只聽到一聲欽州獅吼：“夠了”老師大叫道

廣西欽州市高二語文的老師課程1對(duì)1的老師有哪些