南寧市高三復(fù)讀，高中語文一對(duì)一輔導(dǎo)工作如何開展

對(duì)于高考生來說，面對(duì)著很大的挑戰(zhàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績不好

1.完全檢測，認(rèn)識(shí)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)水平。2.定制針對(duì)性一對(duì)一家教輔導(dǎo)策略，細(xì)致考慮，要點(diǎn)凸顯差異成分。3.認(rèn)真用心的備課，向每一課時(shí)要效能，得天獨(dú)厚的使用一對(duì)一家教輔導(dǎo)功夫，讓學(xué)生每課有所得，不虛耗每課時(shí)功夫。4.挑選習(xí)題，將學(xué)生從無效練習(xí)中釋放出來

南寧市金城江區(qū)村高一語文1對(duì)1老師

1.南寧市高一語文1對(duì)1老師，高一年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任高一(，)班、(，)班的語文教學(xué)，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度 熱愛教學(xué)事業(yè)，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)優(yōu)良，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教室教學(xué)質(zhì)量

二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù)

2.高一語文課堂教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期初次擔(dān)任高一的語文教學(xué)工作，總體而言，學(xué)生基礎(chǔ)較弱，計(jì)劃性較差。因此，語文基礎(chǔ)知識(shí)、文學(xué)、文化積累成為軟肋，需要進(jìn)一步加強(qiáng)積淀。同時(shí)，要培養(yǎng)正確的語文學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣

五、主要工作：

1、加強(qiáng)備課鉆研。加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研，努力理解新教材的編排意圖，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的目標(biāo)。努力追求課堂教學(xué)“實(shí)”與“活”

3.高一語文個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

下面是高一語文上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，主要是從教學(xué)指導(dǎo)思想以及學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)構(gòu)想等方面進(jìn)行規(guī)劃，希望在老師的帶領(lǐng)下能讓每一位高一新生愛上語文喜歡上語文

一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想

1、結(jié)合《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，在語文教學(xué)中有步驟地落實(shí)現(xiàn)代民主的、開放的和人文化的語文教育理念；