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新高三復(fù)習(xí)班
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顯得非常重要而成為當(dāng)今世界所關(guān)注的最大的問題,這是無可厚非的。
不過,問題是:"我們該如何抉擇?"maywell…as"和"mightwell…as""maywell…as"可譯為"與其……,不如……,更好","以這樣做……為宜","如同……,也可以……"等等。
"mightwell…as"表示不可能的事,可譯為"猶如……","可與……一樣荒唐","與其那樣不如這樣的好"等等。
"maywell not…as"結(jié)構(gòu),此結(jié)構(gòu)可譯為"與其……不如不……"。
"notmuch…as"和"notmuch as…"結(jié)構(gòu),"notmuch…as"="notmuch as…",其中as有進可換用but rather,可譯為:"與其說是……毋須說是……"。
對于新高三的學(xué)生該怎樣復(fù)習(xí)及怎樣利用這個暑假的時間
針對性復(fù)習(xí)最有效啦,你先好好分析下你各門的試卷,對錯題歸個類,看看自己平常的錯誤大概有哪些種,是哪方面的知識點薄弱。
抓住重點來復(fù)習(xí),其實你自己在家多花點時間,也可以達到很好的效果。通假字,名詞活用,古今異義,以及那些文學(xué)常識,可以花時間整理下,暑假語文學(xué)科就基本差不多啦。
英語的話,就多聽,多看,多練吧,堅持最重要。
加油哦
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