怎么當英語家教

我要給一位即將上初二的女生當家教。以前是給她預習預習新課本

如果是上門家教，你面對的一般是一個孩子。

美術專業(yè)低文化課高的學校，這樣的教學對方，就要充分了解他的學習現(xiàn)狀，學習習慣，個人興趣，家庭環(huán)境等情況。

有些孩子的學習不好，不是單一的學生個人的因素，興寧區(qū)離異家庭，教育管理不善，管教方法粗暴等等。

聲樂一般學多久才能過藝考在了解這些情況，不要采用直接提問的方式，應該用間接的方式去了解。

用盡一切努力讓孩子喜歡你。

家教老師是沒有選擇的，因為你就面對這樣一個孩子，如果孩子不喜歡你，那就沒戲了。

英語家教，家長期待的基本是兩點：考試成績提高，口語表達進步。

多數(shù)家長在意的是學校的考試成績，這個也是能夠直接檢驗家教效果的手段。

所以，家教老師必須了解學校的考試信息，分析考試的測試重點，做到考試輔導有的放矢。

考試訓練，英語家教方式多數(shù)人都是以做試卷為主，這樣單一的方式，時間一長學生會厭倦。

荔浦美術生培訓機構，有效的英語家教模式是集中一個語言功能或知識點，用多樣化反復的方式強化，熟練了，考試的時候學生也就不會搞錯了。

要求提高單詞量和口語。

你可以先跟用英語他聊聊天，看他的水平到哪里。

上課時，可以用專題的方式學口語和單詞。

小學生比較調皮，要多用一些游戲之類的活動吸引他，如果單調地講語法比較難讓他接受。

給準備或正在提供家教服務的朋友們做個參考。

首先了解學生情況。

我所指學生的情況，主要包括以下幾點：學生的學習情況和課程進度；學生請家教出于其主動性還是被動性等。

制定適當?shù)慕虒W計劃。

對學生所輔導科目進行摸底測驗，了解對各章節(jié)掌握的真實情況，并根據(jù)其情況分析其真正原因進行解決；根據(jù)分析的原因制訂相應的教學計劃，如有時間，盡量進行備課（特別是對高中生的輔導），興寧區(qū)這堂課要學的內容，學新的課程還是復習學過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條理。

不要企圖以己昏昏使人昭昭。

因材施教。

美術生希望有數(shù)學和英語課程的專業(yè)，根據(jù)每個學生的程度和領悟力來確定教學內容和進度，要根據(jù)他的實際情況來定教學目標和方案，務必做到對學生有用，可行，保證他確確實實學到東西。

對基礎太差的學生可將其所學課程來個全面復習，實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復習，打穩(wěn)基礎。

以課本知識為主。

學習中以鞏固課本知識為主，幫助學生理解內容，真正學懂才能夠在實際解題中靈活運用所學知識。

美術生文化課培訓老師，教學生如何進行思維。

在教學過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學生你是怎么樣去理解那些知識，在解題的時候又是怎么樣的思路，向學生展示你的整個思維過程，以供學生學習參考。

抓緊時間提高效率。

上課過程中一般不給時間學生自己做題的，那樣比較浪費時間，無法提高效率。

雖然時間比較好混一些，但出于對學生負責的角度，不要給學生太多彷徨的時間，讓他說他的思路，在關鍵的地方對他的思路進行點撥。

但對于思維比較遲鈍或學習主動 性不強的學生，建議在對其思路進行點撥后監(jiān)督其獨立做完，好像與剛才所說有點矛盾，但事事無絕對，因為效率=工作成果完成所需時間，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。

這也是我們具體問題具體分析的一個特例，請各位朋友在家教中好好體會。

要求學生配備改錯本。

調動學生的積極性。

對學生負責。

家庭教師也是老師，因此，為人師表要有責任心，不能拿學生的前途開玩笑，盡量多花些心思。

既然有緣師徒一場

提高英語怎么找老師？請家庭教師來補習英語比較好還是到外面的機構

請家庭教師來補習英語比較好還是到外面的機構學習英語好呢

我提高英語更多的是去參加在校老師個人辦的補課班，美術生文化低分有啥學校

不管是請家教補還是去外面的學習機構，只要老師好，能引導你對英語的學習興趣就是對你有幫助的。興趣是學習任何東西的前提，美術培訓班老師課時費

美術生240可以考的學校

我個人認為還是去外面的培訓機構學習好一點，畢竟單獨的在家上課，有很多不便，同時費用較高！推薦你去英孚看一下

不一樣吧，不過我覺得家教其實有時候也是混的，還不如到外面去上，最起碼是你自己在主動學啊。推薦新興寧區(qū)

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