
陸川縣初三補課總校怎么樣
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補課。根據(jù)查詢陸川實驗中學官網(wǎng)信息顯示,該校每年寒暑假都有不同的老師給學生進行補課,以提高學生學習質(zhì)量。陸川縣實驗中學是廣西一所高起點、高標準的縣直全寄宿制公辦高中
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補習利弊:學習自覺性好,且有自己的學習方法的學生是不用參加假期補習班的,參加了補習班反而會打亂他的學習計劃,所以,按照自己的計劃走就最好
第二,寒假補習班的口碑與教學質(zhì)量也非常重要。你已經(jīng)是初三學生,馬上就要參加中考了,所以,這個寒假尤為重要。如果把這么珍貴的時間
LL歇會。沒用。.都是看升學率而已。大家心照不
玉林除了玉高和一中還有什么學校好一點的最好是排列出來
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如此,學習中等的初三學生將會受益最多。好的便會覺得有點吃不飽,差的便會跟不上來。這是在所難免的。班級自然也有班級的好處,有氣氛,適度競爭有益于促進初三學生學習,從好的角度來說,優(yōu)生可以更加自信,差生可以被帶動。平時上個補課也就可以了。但考慮到中考在即,個人以為,你還是要效率優(yōu)先
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首先可以肯定的是,一對一補課肯定會比在補習機構(gòu)上大班課效果更好一些,因為對學生具有針對性;其次就是一周補一次的問題,這個是因為大多數(shù)補習機構(gòu)都是這樣的補課模式,而后一對一補課或者家教這些也是沿用了這種模式,一周補一次不會占用學生太多的時間,因為補課主要是一個輔助作用,并不是主體作用
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初三恰當補課的好處,就在于能夠快速彌補已有的知識和能力缺陷與不足,讓自己迎頭趕上,甚至實現(xiàn)“彎道超車”,超越原來比自己成績優(yōu)異的同學。恰當?shù)难a課一定是有的放矢、對癥下藥,能夠解決孩子身上存在的實際問題。如果是因為別人都在補課,這樣的補課確實沒有意義,更沒有必要性
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