請(qǐng)問(wèn)，在小學(xué)當(dāng)語(yǔ)文老師比較好，還是當(dāng)音體美老師比較好

一般小學(xué)語(yǔ)文老師容易當(dāng)班主任，太累，而且作業(yè)又是各科中最多的

那要看你們的學(xué)校了，但是音體美還是很好的，因?yàn)槟惝?dāng)語(yǔ)文老師費(fèi)腦，孩子在學(xué)校淘氣，洗個(gè)澡休息都緩不過(guò)來(lái)，而音體美只是累了，洗個(gè)澡就緩過(guò)來(lái)了。音體不僅不費(fèi)神，工資也和語(yǔ)文一樣（指我們學(xué)校）。只要你放兇一點(diǎn)，學(xué)生就怕你。再說(shuō)了，音體美都是唱唱歌，跑跑步，畫畫。非常清閑

一，靈山音樂(lè)藝考語(yǔ)文老師提分老師好不好，語(yǔ)文老師與音樂(lè)老師哪個(gè)更容易上岸

高一女生，未來(lái)想當(dāng)一名語(yǔ)文或音樂(lè)老師，有學(xué)過(guò)一點(diǎn)聲樂(lè)及樂(lè)理

靈山縣音樂(lè)藝考語(yǔ)文老師提分老師好不好，高三復(fù)讀班收費(fèi)

二，當(dāng)音樂(lè)老師好嗎

好啊，當(dāng)然好了，如果你喜歡音樂(lè)就更好了，優(yōu)點(diǎn)如下：1老師么，都有寒暑假的，3個(gè)月的假期 2如果是在小學(xué)中學(xué)的話，你可以和那些數(shù)理化語(yǔ)英老師拿一樣的工資，但是你的課少，而且課上可以很輕松，放放音樂(lè)彈彈琴 別的老師有可能還會(huì)和你搶課，你的工作量就更少了 到了學(xué)期末

語(yǔ)文是音樂(lè)老師教的是什么意思

語(yǔ)文老師和音樂(lè)老師是同行。語(yǔ)文老師和音樂(lè)老師隸屬于教育行業(yè)，在工作性質(zhì)上屬于同行。在教學(xué)主導(dǎo)上不一致，語(yǔ)文屬于主科，音樂(lè)屬于副科

三，做小學(xué)音樂(lè)老師還是語(yǔ)文老師好

做音樂(lè)老師課程會(huì)少一點(diǎn)，但是活動(dòng)比較多，金城江這個(gè)比賽，那個(gè)比賽。語(yǔ)文老師的課程比較多，工作比較繁重。一般而言，在學(xué)校里邊兒，主課老師的地位要比副科老師的地位要高一些

四，藝術(shù)生文化課怎么學(xué)，怎么快速提分

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除了自己努力之外，一個(gè)好的環(huán)境，好的教師是非常重要的，好的教師，好的學(xué)校也是對(duì)提分非常有幫助的，以我所在的河池市地區(qū)為例，非凡教育是目前開(kāi)辦最久（個(gè)人印象里）教學(xué)環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)非常優(yōu)良的，傳統(tǒng)藝考生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，整個(gè)學(xué)校的老師都希望，考試不再是藝考生的難題

音樂(lè)老師帶語(yǔ)文好嗎

音樂(lè)老師帶語(yǔ)文不好，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、術(shù)業(yè)有專攻，如果音樂(lè)老師硬著頭皮帶語(yǔ)文課，他們不懂的抓住語(yǔ)文課的特點(diǎn)，是不會(huì)上好語(yǔ)文課的

2、在教中高年級(jí)的作文時(shí)，音樂(lè)老師沒(méi)有過(guò)寫作的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，直接上臺(tái)講課的話，很難有好的教學(xué)效果的

五，藝術(shù)類高考的文化課成績(jī)會(huì)降分么？文化課成績(jī)?cè)趺礃犹岣呖斓?/p>

如果成績(jī)不好，比較差的話，那你就不適合跟文化課考生坐在一個(gè)教室學(xué)習(xí)了，因?yàn)槟阋獙W(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)，拿到能拿到的基礎(chǔ)分，而不是跟文化課考生一樣鉆研一些難題或者拉分?jǐn)?shù)的題。出于此目的，我建議你去一些權(quán)威的藝考生文化課復(fù)習(xí)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，那里的老師知道應(yīng)該讓你們?cè)谑裁捶较蛏吓?/p>