已知向量a=(x，根號3 y)，b=(1，0)，且(a，根號3 b)垂直于(a-根號3 b)

第二十八中學(xué)高二數(shù)學(xué)測試題不等式（2。doc。A．－ B．－ C．－－ D．+6.若＞0， 則的最大值是 （ C ）A．3 B．3－3 C．3－2 D．－17．。高二數(shù)學(xué)不等式，“冬天下雪”是 事件，高二數(shù)學(xué)不等式試。A．－ B．－ C．－－ D．+6.若＞0

藝術(shù)文化輔導(dǎo)哪家好，校長在新學(xué)期開學(xué)典禮的發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀儓F結(jié)一心，奮勇拼搏，用智慧、激情和汗水把各項工作做到最好，以優(yōu)異的成績實現(xiàn)xx新的騰飛！ 最后，衷心地祝愿全體學(xué)子快樂學(xué)習(xí)、不斷進步、幸福成長；祝愿各位老師家庭溫馨、工作順心、德藝雙馨；祝愿我校各項工作再上新臺階、再越新水平

南寧市新高二數(shù)學(xué)培訓(xùn)價格，學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)生是教學(xué)的主體，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和武鳴區(qū)者，數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須實現(xiàn)師生互動一起獲得共同發(fā)展的過程。新課改下的數(shù)學(xué)教師要善于通過創(chuàng)設(shè)問題情境來營造一個互動的課堂氣氛，要鼓勵學(xué)生表達自己的所思所想，進而為學(xué)生提供一個有啟發(fā)性的探究學(xué)習(xí)模式，積極引導(dǎo)學(xué)生理解基礎(chǔ)知識

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南寧市高中物理和數(shù)學(xué)是用哪個版本的(最好能列出目錄) 現(xiàn)在高一升高二

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邕高指導(dǎo)OK的，昨天最低成績就這個。去報了嗎

高二數(shù)學(xué)系列培訓(xùn)，南寧的希望高中怎么樣

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哪里有蘇教版的小學(xué)各科單元測試題

中考出來了，發(fā)揮失常，只得了4A+，2個A（理化）

(2)南寧武鳴區(qū)考總成績?yōu)锳+，各科為 5A+A或5A+B+；

(3)南寧武鳴區(qū)考總成績?yōu)锳+，各科為 4A+2A

(4)南寧武鳴區(qū)考總成績?yōu)锳+，各科為 4A+ AB＋或4A+2B＋并在初中八年級和九年級參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)、英語競賽獲得兩科以上(含兩科)全國(廣西省級賽區(qū))一等獎的學(xué)生