大學(xué)音樂生有語文課。課程恢復(fù) 20世紀(jì)三四十年代的“大一國文”，50年代因教育界模仿前蘇聯(lián)教育模式而取消，大學(xué)語文作為公共課程從此消失

組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷并登記學(xué)生成績對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，必要的時(shí)候進(jìn)行家訪

覺得集訓(xùn)壓力好大，又害怕本地一對一跟不上進(jìn)度

按效果來說 肯定是一對一的效果更好，當(dāng)然費(fèi)用也會(huì)相應(yīng)較高，集訓(xùn)的話除了教師水平還需要有很強(qiáng)的自制力，畢竟講的再好自身不努力也不行 如果想要短期內(nèi)提升專業(yè)能力的話，可以選擇一對一教學(xué)，如果資金不足的且時(shí)間充裕的話就選擇集訓(xùn)吧

“一品教師”曾慶祥在一所山村學(xué)?？鞓贩瞰I(xiàn)

同事黃光亮評價(jià)曾慶祥說：“他總是把課堂看成是戰(zhàn)士的戰(zhàn)場一樣，每堂課都認(rèn)真對待