只要學生有要求進步的欲望，就必須有學習的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿著我的這個教育理念，我所帶的xxxx

(2)班班風正，學風濃，在XX年小考中綻放異彩，全班54名學生有22名考入了南丹縣前100名。XX屆的xxxx

(1)班，由于狀況特殊，一到五年級期間共換了4個語文老師，學生才熟悉這個老師，又要重新適應新的老師

南丹縣英語老師銜接補習老師

認識我的人中，有這樣的聲音：“顧立勇他畢業(yè)后，還去教英語，不是誤人子弟嗎？”幸好，我具有持續(xù)做一件事的精神與行動。當年的同事——廖江歷頭段時間還在朋友們面前，給足了我面子：“佩服顧立勇，畢業(yè)5年后，長期從事的工作與英語無關，卻還看到他，早上讀英語?！?#160； 一旦看到老外

戴氏培訓機構，顧立勇老師何許人也

南丹。我一直認為丹高是所狠懶的學校啵。不過你的成績貌似也不是很理想啦

(9)：天峨縣、鳳山縣、南丹縣、東蘭縣、環(huán)江縣、羅城縣、巴馬縣、 都安縣、大化縣 廣西5 陸川縣、陸川縣、陸川縣、陸川縣、陸川縣 玉林14 玉林、玉林、玉林、玉林、玉林、開縣、玉林、玉林、玉林縣、 玉林、玉林、玉林、玉林縣、玉林 廣西36 玉林

(3)：陸川縣、陸川縣