桂林市哪所學(xué)校文科補(bǔ)習(xí)班一本上線率最高

桂林市文科補(bǔ)習(xí)班是18中，桂中，還是一附（廣西師范大學(xué)桂林附

今年一附中新辦高三補(bǔ)習(xí)班。所有老師均為常年在高三教學(xué)的老教師。師資力量還是不錯(cuò)的。但今年校長換為原二附校長劉新來

初中的語文可以補(bǔ)習(xí)嗎

初中上語文補(bǔ)習(xí)班，有作用，但意義不大。不補(bǔ)習(xí)原因 作為家長，要理性看待孩子升入初中后的成績變化。孩子小學(xué)語文考試一般都在95分以上，上了初一期中考試才80分，成績掉得厲害。其實(shí)，這對于剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生來說，是比較普遍的現(xiàn)象。因?yàn)樾W(xué)和初中的語文考試，從考查內(nèi)容、題型、到難度

請問桂林哪個(gè)補(bǔ)習(xí)把減觸給序移續(xù)甚好

語文上補(bǔ)習(xí)班有用嗎

對于語文比較優(yōu)秀的孩子，本身成績不錯(cuò)想更上一層的，補(bǔ)課效果不會(huì)明顯；對于語文底子比較優(yōu)秀，但成績不佳的孩子，補(bǔ)課效果會(huì)比較明顯；對于語文底子不好，成績也不佳的孩子，即使補(bǔ)課孩子也不感興趣，基本效果不大。無論補(bǔ)什么課，都要求老師了解孩子，做到因材施教才是最有效的