陸川語(yǔ)文復(fù)習(xí)，小學(xué)生在學(xué)校要自己出錢買寒假作業(yè)合理嗎

寒假內(nèi)教師給學(xué)生布置的作業(yè)，由于時(shí)間較長(zhǎng)，因此通常量較大。小學(xué)由四門到五門組成（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實(shí)踐，三年級(jí)加英語(yǔ)）；中學(xué)由七門到八門組成。少數(shù)學(xué)校展開了素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)，將寒假作業(yè)變成活動(dòng)，豐富學(xué)生們的課余生活?？傮w來(lái)說(shuō)，寒假作業(yè)是為了讓學(xué)生在長(zhǎng)假中豐富課余生活

陸川縣語(yǔ)文復(fù)習(xí)

陸川語(yǔ)文數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，廣西玉林市陸川縣小學(xué)語(yǔ)文期考試卷

人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末作文復(fù)習(xí)

一、話題作文：

1、以“等待”為話題 人們?cè)谌松缆飞喜粩喔冻龅却盒W(xué)生等待上中學(xué)，中學(xué)生等待上大學(xué)；等待集合，等待排隊(duì)，等待通知，等待早請(qǐng)示晚匯報(bào)，等待廢話連篇的報(bào)告結(jié)束，等待典禮開始，等待誤點(diǎn)的航班，等待好友的來(lái)信 等待中寄寓著希望

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