現(xiàn)在對于藝術考生的文化課主要是回到教材上，背知識點，有重點的做學科綜合試卷，跟鐘山縣縣考前的模擬試卷，一定行的

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為了更有效。研究發(fā)現(xiàn)：傳統(tǒng)的輔導班都是40-50人，和學校班級沒區(qū)別，一對一完美解決這些問題：人數(shù)不多，又可營造良好的學習氣氛，另外根據(jù)統(tǒng)計一對一效果比大班好50%

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孩子是藝考生，有快半年沒有好好學文化課了有沒有靠譜的1對1老師

我家孩子也是學習美術的，聯(lián)考后就在賀州市新鐘山縣縣中小學1對1學習。孩子也是半年多沒有學習文化課，基本知識點都忘的差不多了。新鐘山縣縣的老師，可以根據(jù)孩子情況，專門設計課程，要點重點講解，特別有針對性。孩子感覺挺好，講的知識都能聽明白。另外

新學期開始了，中小學再次掀起一股補習的熱潮，秋季輔導班一直是比較受歡迎的。為什么許多學生會選擇秋季輔導班呢？由于新學年就要接觸更難更深的知識，所以，剛開學沒多久學生就會面臨啊聽不懂老師講什么，跟不上老師講課節(jié)奏，和課后問題一大堆等一系列問題。所以我們專門設置了秋季課程同步輔導班，就針對學生這些問題進行查漏補缺和指導

藝術生的文化基礎普遍較差，根據(jù)藝術生的具體情況進行學習提升，根據(jù)往年的高考題型去復習答題模板。有些題目可以依靠答題技巧來提升正確率。多做多練，多寫多背

推薦新傳媒，好像是在報社里邊，我弟弟在那學的，考的中國傳媒大學，現(xiàn)在快畢業(yè)了

首先強調因材施教。較少的人數(shù)可以確保老師根據(jù)學生狀況制定教學方案，照顧到每個學生，個性化輔導。其次強調學生互動，經常提問確保不允許分心；同時學生分別來自不同學校，授課老師可以適當引導形成良好競爭關系相互促進，既把不同學校好的學習方法拿出來共享，開闊學生視野，又能讓不同程度的學生找到自信

我一藝術生 明年要高考了 專業(yè)分是沒問題了 但是好擔心文化分呀 想報

大多數(shù)藝術生在文化課沖刺上最容易犯的錯誤就是想把所有知識都吃透，在復習過程中生怕錯過了任何一個知識點，影響到高考成績。但高考試卷受卷面、考試時間的限制，不可能涉及所有知識點，必定是有重有輕，有主有次。因此，考生在備考的過程中，一定要突出重點，分清主次，有所取舍。對于自己的強項科目、提分空間較大的科目，可多安排一些時間。對于自己的弱項或零基礎的科目，則可少安排時間或不安排時間。要做到會的不丟，偏的放棄

你可以去鴻城廣場那邊的佩文教育看看的，老師在法國多年了，教的很好，我很喜歡那里的環(huán)境，都是小班授課的，而且老師超級負責，每次幫沒來的同學補課，就是想大家能跟上，價格也比較合適。支持佩文