通用的復(fù)習(xí)方法是針對(duì)高考的三輪復(fù)習(xí)法，即：

第一輪，回顧課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，耗時(shí)5個(gè)月左右，要求把初高中課本詳細(xì)復(fù)習(xí)一遍，這是得高分的基礎(chǔ)；

第二輪，訓(xùn)練答題得分技巧，適應(yīng)高考題型，耗時(shí)3個(gè)月，要求多做高考真題、模擬題，多鍛煉應(yīng)試技巧和得分技巧；

第三輪，調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)手感，查缺補(bǔ)漏，漸入佳境，耗時(shí)2個(gè)月，要求保持一定的做題量，以中檔和低難度題目為主，可以再瀏覽課本，牢記公式、定理和文科知識(shí)點(diǎn)

在考前幾周里，每?jī)商熳鲆惶赘鞯啬M卷子。要用最快的時(shí)間完成卷子，因?yàn)閼{

第一印象答題，才能檢驗(yàn)出知識(shí)掌握得是否扎實(shí)。理科題的各種題型最好再熟悉一遍。要把糾錯(cuò)本好好看看。不斷鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。保持良好心態(tài)

哪的高中數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課好一對(duì)一一節(jié)課要多少錢(qián)價(jià)格

隆安高二語(yǔ)文老師1對(duì)1老師電話(huà)，古文中“舉”“知”的意思

1.共舉，對(duì)舉?！逗鬂h書(shū)·張讓傳》：“監(jiān)奴乃率諸倉(cāng)頭迎拜于路，遂共~車(chē)入門(mén)?！?《三國(guó)志·蜀書(shū)·杜微傳》：“微固辭，~而致之?！?2.同“輿”。車(chē)?！赌印す敗罚骸?/p>

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優(yōu)秀的老師一定能做優(yōu)秀的班主任。這句話(huà)很有道理

大姐：我英語(yǔ)也超差！都高二了連‘早晨’都不會(huì)拼！你要想補(bǔ)救就盡力背詞組、例文！將來(lái)考試有大用處！有助于快速提高成績(jī)！最后祝你成績(jī)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成

孩子開(kāi)學(xué)高二，除了英語(yǔ)其他都還好，我給他找了個(gè)英語(yǔ)老師一對(duì)一

學(xué)生對(duì)句型的了解是零散的，你幫他們歸納一下五中基本句型就夠了，花1-2個(gè)課時(shí)足矣，實(shí)在聽(tīng)不懂的已經(jīng)被淘汰了

想找個(gè)家教老師？補(bǔ)習(xí)高中數(shù)學(xué) ，大概一小時(shí)多少錢(qián)

隆安縣高二語(yǔ)文老師1對(duì)1老師電話(huà)是多少，高考詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，以及答題模式

如果上大專(zhuān)有危險(xiǎn)，那么你的分?jǐn)?shù)應(yīng)該在三四百分左右。是文科生還是理科生啊？ 在這個(gè)時(shí)候了，想提高語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)是比較困難了，因?yàn)槟嵌际侨辗e月累提高分?jǐn)?shù)的科目，現(xiàn)在的重

有語(yǔ)文老師嗎，問(wèn)下高中語(yǔ)文考試作文沒(méi)寫(xiě)完

作為高中英語(yǔ)老師，新接學(xué)生對(duì)英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)、句子成分多不懂

英語(yǔ)漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)差不多，按漢語(yǔ)語(yǔ)法習(xí)慣來(lái)說(shuō)明會(huì)更好一些，不懂就聯(lián)想漢語(yǔ)。至于兩種語(yǔ)言的不同點(diǎn)另加說(shuō)明。柳南區(qū)漢語(yǔ)中沒(méi)有表語(yǔ)

塌下心來(lái)，別急，腳踏實(shí)地，多做題，多總結(jié)，多聽(tīng)聽(tīng)力，再背背單詞，相信自己沒(méi)問(wèn)題的