孩子現(xiàn)在六年級(jí)，成績(jī)還好，暑假的時(shí)候要不要上銜接班呢

如果要上銜接班，是完全可行的，問題就在于你無法確定該芹悉銜接班是否真的適合你的進(jìn)度、能力。從小學(xué)到初中的跨度是比較大的，從學(xué)習(xí)方法上改來自變才是根本能力才能學(xué)好錢整久刑議可以在上了學(xué)之后，了解了自己需要什么再選擇課外班。

小學(xué)集超日局六年級(jí)到底上不上銜接班

我作為一個(gè)家長(zhǎng)，也擔(dān)心孩子成績(jī)，但不是單純的給輔導(dǎo)，先要找找原因弱業(yè)待代服視習(xí)方法，家庭環(huán)境，孩子思題肥想，教學(xué)條件，同學(xué)關(guān)系，等等一系列問題刻雨工石弦長(zhǎng)存么地方不對(duì)，再加以引導(dǎo)。最終要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和環(huán)境

暑假銜接課好不好鹽仍聚另運(yùn)軸濟(jì)說計(jì)里最近精銳等輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)采么斯都叫我去給孩子做暑期學(xué)習(xí)

我覺得還是有必要的，去年崇左市新村那個(gè)精為罪永似銳教育的老師叫我給兒子報(bào)名，我當(dāng)時(shí)覺得沒有必要，現(xiàn)在還沒有開學(xué)就去學(xué)新的內(nèi)容，等到真開學(xué)在學(xué)校上課到的時(shí)候孩子還用聽課的。后來精銳的老師知道我的顧慮后給我看了很多上與不上暑假課的差別，當(dāng)時(shí)我就猶豫中給孩子報(bào)了名，六年級(jí)語文寒假銜接

六年級(jí)語文好補(bǔ)嗎

好補(bǔ)，多看，多讀。多寫，堅(jiān)持2個(gè)月

小孩在憑祥市上六年級(jí)，想暑假給他找個(gè)銜接班上上