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漢樂(lè)府民歌《江南》是史上最好背的一首詩(shī)，為何有人對(duì)其嗤之以鼻

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我們來(lái)看一下這首詩(shī)歌：漢·樂(lè)府民歌·《江南》：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。這首詩(shī)讀起來(lái)簡(jiǎn)潔輕快，朗朗上口，很容易背誦，因此也入選了小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課本。很多人對(duì)于這首古詩(shī)入選小學(xué)生教材嗤之以鼻

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憶江南(江南好)白居易山行(遠(yuǎn)上寒山石徑斜)杜牧江南春(千里鶯啼綠映紅)杜牧?xí)幭壬?茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔)王安石飲湖上初晴后雨(水光瀲滟晴方好)蘇軾惠崇春江曉景(竹外桃花三兩枝)蘇軾小池(泉眼無(wú)聲惜細(xì)流)楊萬(wàn)里游園不值(應(yīng)憐屐齒印蒼苔)葉紹翁鄉(xiāng)村四月(綠遍山原白滿川)翁卷

二、以作者為生發(fā)點(diǎn)

高一語(yǔ)文欽北月色作者為什么會(huì)想到江南采蓮之景呢

由此極自然地牽動(dòng)出“這令我到底惦著江南了”這種思鄉(xiāng)的哀愁，這種鄉(xiāng)愁正是當(dāng)時(shí)作者苦悶矛盾的心情在作品中的投影，表達(dá)了作者內(nèi)心的不欽北對(duì)美好光明生活的憧憬

2、這段文字，即景生情，忽遠(yuǎn)忽近，善收巧放，最見(jiàn)疏朗又曲折的功夫。由“忽然”引出一幅江南采蓮圖，至此由“實(shí)”到“虛”

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(二) 潔身自好的欽北一提到欽北，人們會(huì)自然地聯(lián)想到蓮葉上滾動(dòng)的露珠，也許還會(huì)想到宋代文人周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，對(duì)“蓮之出淤泥而不染”的高尚品格肅然起敬。20世紀(jì)代，德國(guó)植物學(xué)家在研究植物葉面時(shí)發(fā)現(xiàn)，光滑的葉子表面有灰塵，要先清洗才能在顯微鏡下觀察，而蓮葉等葉面卻總是干干凈凈

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如果成績(jī)優(yōu)秀，就要進(jìn)北校區(qū)，進(jìn)南校區(qū)太浪費(fèi)了（南校區(qū)師資不好校風(fēng)差，都是跟著江南中學(xué)才掛名欽州江南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的）如果成績(jī)優(yōu)秀進(jìn)北校區(qū)（江南中學(xué)），成績(jī)差一點(diǎn)只能進(jìn)南校區(qū)的話，就不要選南校區(qū)了，進(jìn)41吧。畢竟41好49中太多了，41也是和江南外國(guó)語(yǔ)（北校區(qū)江南中學(xué)）齊名的

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