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2，自覺性好，基礎(chǔ)也好，并且如果對大學(xué)沒什么特別高的追求，就在學(xué)校學(xué)算了，只要聯(lián)考過了，文化分?jǐn)?shù)差不多就行了。聯(lián)考過了，文化課成績不好，或者想拼一下比較好的大學(xué)的可以考慮在報一個文化課補習(xí)班。3，之前做過一個統(tǒng)計，學(xué)藝術(shù)的學(xué)生，超過80%以上的都是因為文化不好，想考大學(xué)

藝考生文化課補習(xí)是自己找老師好呢，還是在在培訓(xùn)機構(gòu)里面上好

雙方面最好了。自己找老師比較有片面性，進補習(xí)機構(gòu)又怕孩子提不了太高分。我有個朋友家孩子是學(xué)美術(shù)的，去年在翰林補習(xí)的文化課，說實話 ，翰林學(xué)校真不錯，講得內(nèi)容都是高考的最重要的知識點，還有四次模擬考試（家教就做不到這點）。管理嚴(yán)格，400多人也有競爭力。因為我同學(xué)要考央美

藝術(shù)生學(xué)文化課是回學(xué)校好還是去補習(xí)機構(gòu)

當(dāng)然是專門的機構(gòu)好啊，因為藝考生的底子相對來說是比較弱的。集訓(xùn)完如果是去學(xué)校，可能會跟不上其他學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，也會給學(xué)生造成一定的壓力，所以最好是報班。報班可以，小班教學(xué)也會有針對性的進行，指導(dǎo)老師也都是非常有豐富經(jīng)驗的課，風(fēng)格也是比較幽默風(fēng)趣的

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藝考生基礎(chǔ)并不是很好，又經(jīng)過了長時間的知識積累空窗期，在回到學(xué)校的時候看到很多的同學(xué)們都在不斷的做題，感覺這是個好的方法，因此回來就開始大量的做題，對于考生來說不但沒有什么好處反倒有一些壞處。想要擺脫這個陷阱優(yōu)勝教育給出的建議就是與老師進行交流

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可以的?？梢匀ヒ粚σ坏娜タ纯?。跟著老師步伐走，學(xué)習(xí)成績會進步的^

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兼顧文化課是在專業(yè)課的基礎(chǔ)之上針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習(xí)，強化訓(xùn)練，為以后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，可以根據(jù)老師的知識講解以及自身的學(xué)習(xí)情況合理的去學(xué)習(xí)。抓基礎(chǔ)功難點，大量的積累基礎(chǔ)知識提升自己的弱項。有相關(guān)問題可以直接咨詢廣西立竿教育，廣西立竿教育創(chuàng)建十年，創(chuàng)新十年，輝煌十年

播音主持藝考才藝展示，怎樣的速成一項才藝，出奇制勝能打動評委老師