怎樣進(jìn)行高三的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

我想趁暑假自己復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在需要一位專業(yè)人士能為我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)助

因?yàn)椋@些都是最最基礎(chǔ)的。

老師幾乎對(duì)每個(gè)學(xué)生都這樣說，但是高考考的比書上拓展的多。

數(shù)學(xué)考的是能力，你已經(jīng)經(jīng)歷了一次高考，平時(shí)100多分，基礎(chǔ)題一般能拿到分，我覺得，就你的情況，應(yīng)該按照下面的方法做。

首先，先別急著做題。

玩游戲都講究攻略。

你要記住這些。

你要做的就是攻破這22道題。

先看12道選擇題。

其實(shí)你仔細(xì)研究一下就發(fā)現(xiàn)，高中數(shù)學(xué)就那幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，選擇題的題型也就是那么幾大類，不超過20類，你就是一天學(xué)明白一類也夠了。

12道選擇題，至少10道必得分。

50分
四道填空題，題型也大體固定。

六道大題。

三角函數(shù)，掌握好兩角和兩角差公式，和差化積積化和差公式等，以及周期振幅的概念。

必得分。

第二個(gè)問是求線面角面面角之類的計(jì)算。

做個(gè)20道題也就都明白了。

高三復(fù)讀去哪里，一下午的功夫就能搞明白。

必得分12分。

復(fù)讀高三有哪些學(xué)校
解析幾何，橢圓，雙曲線，拋物線的性質(zhì)弄清楚。

平行垂直的條件弄清楚。

解析因?yàn)橛?jì)算量大所以看起來困難，重點(diǎn)當(dāng)然是掌握方法了！建議自己腳踏實(shí)地的做幾道，仔細(xì)理解其中的過程。

田東高中復(fù)讀，別為了做題而做題，找到其中的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)很有意思的！數(shù)列，最基本的是等差等比，要知道他們的通項(xiàng)，求和。

其他的復(fù)雜數(shù)列隨后都轉(zhuǎn)化為等比等差的數(shù)列解答，大部分是的。

函數(shù)，也算是一個(gè)難點(diǎn)了。

一般有很多問。

如果不想考清華北大，完全可以把最后兩個(gè)問的時(shí)間分給檢查前面的題。

一定要拿到！
建議拿往年的題，不要按套題做，可以這個(gè)星期就研究選擇，哪種題型不會(huì)，就重點(diǎn)突擊。

選擇填空要很熟練，爭(zhēng)取半個(gè)小時(shí)到四十五分鐘做完。

大題，前三道必須全部寫上。

后面的保住前幾個(gè)問，最后的問實(shí)在不行就放棄。

不過后三道你掌握方法之后，應(yīng)該有大約兩道都能答完的。

以上是我的親身體驗(yàn)，對(duì)你的建議。

全部是自己打出來的。

愿你明年取得好成績(jī)！加油，田東高中復(fù)讀班

高三復(fù)讀怎么找學(xué)校

熟能生巧貝！題海戰(zhàn)術(shù)??！我高3做了幾百套題

如何做好高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)工作 一年一度的高三數(shù)學(xué)的總復(fù)習(xí)是高中數(shù)學(xué)教學(xué)的極為重要的一環(huán)，如何進(jìn)入？怎樣才能獲得事半功倍的效果？這就是應(yīng)注意高考數(shù)學(xué)試題的重點(diǎn)和大致方向。

從全國(guó)恢復(fù)高考至今已經(jīng)三十來年了，高考的數(shù)學(xué)命題工作已經(jīng)越來越成熟。

另外，數(shù)學(xué)與實(shí)際問題聯(lián)系的題目所占比重有所增加，所以在實(shí)際問題方面要更加重視，即應(yīng)該做好實(shí)際應(yīng)用問題的專題訓(xùn)練。

在高三的數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)過程中，高考復(fù)習(xí)應(yīng)該注重基本概念還是復(fù)雜的計(jì)算？是老師和同學(xué)都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。

高考最后的幾道大題偏重于哪些方面？從近幾年高考數(shù)學(xué)試題來看，最后兩道大題，側(cè)重于解析幾何和代數(shù)中的函數(shù)和數(shù)列。

對(duì)于解析幾何，重點(diǎn)還是三個(gè)方面，一是求曲線的方程二是由方程討論曲線的性質(zhì)觀察近三年的高考，主要還是求曲線的軌跡方程，并且增加了能力的考查，柳城縣曲線與方程的等價(jià)關(guān)系、自己建立坐標(biāo)系、選擇參數(shù)、二元二次方程以及圓椎曲線的關(guān)系。

如1999年的高考，在求出曲線的方程之后，還要討論各種情況。

在高三的數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)該關(guān)心圓錐曲線的難點(diǎn)在什么地方？圓錐曲線是解析幾何的一個(gè)重點(diǎn)的內(nèi)容，從全國(guó)恢復(fù)高考至今已經(jīng)三十來年了，高考的數(shù)學(xué)命題工作已經(jīng)越來越成熟。

從近幾年高考數(shù)學(xué)試題來看，圓錐曲線還是求曲線的軌跡的方程在高三的數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)該關(guān)心 排列組合題是否應(yīng)該多做？目前這類題目不會(huì)出現(xiàn)難度過大的問題。

因此要特別重視，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各種練習(xí)。

還是采取回頭看的政策，每完成一次練習(xí)，要認(rèn)真回顧分析練習(xí)中產(chǎn)生的問題。

田陽縣高三復(fù)讀數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有哪些

高考選擇題的時(shí)間如何分配？二次函數(shù)難題解題的突破點(diǎn)是什么等問題，一般來說高考的選擇題和填空題用時(shí)以50分鐘為好。

如果你的成績(jī)好，也可控制在40分鐘左右，但是要保證正確如果你的基礎(chǔ)不好，也不要超過60分鐘。

二次函數(shù)，分為三個(gè)層次：一是二次函數(shù)本身的性質(zhì)，例如：二次函數(shù)和軸的交點(diǎn)、最大值、最小值、單調(diào)性、對(duì)稱性等再一個(gè)層次就是二次函數(shù)的復(fù)合函數(shù)，在這種情況下，一定要考慮嵌入函數(shù)、函數(shù)的值域，這樣才能正確理解二次函數(shù)的性質(zhì)實(shí)際是比較難于把握的，這些問題要通過做一些相關(guān)的題目加以理解。

二次函數(shù)、二次方程、二次不等式這三點(diǎn)間的相互聯(lián)系，相互為用是高考數(shù)學(xué)試題中的重點(diǎn)。

其中應(yīng)用題的特點(diǎn)是 考試中見到字?jǐn)?shù)多的應(yīng)用題就頭痛，如何解決？應(yīng)用題的難點(diǎn)就在于此。

在做應(yīng)用題的時(shí)候首先要靜下心來把題意搞懂，不能讓題目的敘述方式搞亂自己的思路。

具體解決的方法：由題意分步列出條件中的給出的數(shù)量，然后尋找數(shù)量間的關(guān)系，列出式子。

如何做解析幾何題？是否應(yīng)首先考慮數(shù)形結(jié)合？解析幾何的基本問題是用代數(shù)的方法研究圖形問題，因此，數(shù)形結(jié)合或稱形數(shù)結(jié)合是非常重要的，但這并不等于說解析幾何的問題總是用數(shù)形來做。

應(yīng)該是具體問題具體分析。

例如有的問題還可以考慮參數(shù)法，那么參數(shù)方法主要

我07界的數(shù)學(xué)當(dāng)時(shí)考了130，就是平時(shí)多做題并記住該題型，并能夠舉一反三很容易就能做會(huì)了，最后那幾個(gè)題一般先做會(huì)的不會(huì)的縣接過去等簡(jiǎn)單的都做完了在想那些不會(huì)的這樣時(shí)間也能允許你能在相處一道啦