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高中補習(xí)學(xué)校哪個好?大家知道高中補習(xí)學(xué)校哪個好嗎?

大家知道高中補習(xí)學(xué)校哪個好嗎？老師相對比較認真負責(zé)的

兩年前我孩子初二的時候偶然間報了個121同步教育，短短補課四個月，孩子數(shù)學(xué)成績明顯提升了很多，現(xiàn)在都不用操心數(shù)學(xué)這個科目了。孩子一學(xué)期進步了20幾分，很棒的。至于價格方面也相對市場來說比較公道的，不會貴，報課數(shù)量越多優(yōu)惠也越多好像。

平南高2語文補習(xí)哪個好，紅河中考語文補習(xí)班哪里好?

中考語文可以去學(xué)大教育嘛，我很喜歡他們那邊的語文五階教學(xué)，前期是鞏固基本的單詞和語法，接著進行一些專項訓(xùn)練、強化訓(xùn)練和技巧歸納，然后在學(xué)生能力加強了以后就開始拔高和真題練習(xí)了。

我是讀高二的文科生,很快就要高三了,我想自己早點開始復(fù)習(xí)。

平橫縣高2語文補習(xí)哪個最好，戴氏培訓(xùn)學(xué)校

今年9月份我就要讀高二了,想利用暑假補習(xí)一下語文。

廣西平南鎮(zhèn)中高二。

廣西平南鎮(zhèn)中高二，用人教版課本如有疑問請繼續(xù)追問

哪個語文補習(xí)班比較好,天天帶孩子去找,可是就是沒找到合適的。

高二輔導(dǎo)哪家好?

每個品牌都有自己的優(yōu)勢。而且你們這種理科生在思維和邏輯上要很強，如果反應(yīng)比較遲鈍的人在老師上課的時候就會跟不上進度了。我建議你找輔導(dǎo)機構(gòu)找現(xiàn)在流行的AI教學(xué)，像我發(fā)小的孩子就是在一家叫121同步教育的機構(gòu)補習(xí)，他理解能力也較慢，所以老

最好是小班化的，盡量在武鳴區(qū)或武鳴區(qū)。

建議你別去補語文，語文這東西是教不會，補習(xí)語文純粹是浪費金錢，還不如利用這點時間去多看點書，多做課外閱讀，平時多寫寫文章，你才高二，還來得及增加閱讀面。語文不像理科是可以通過多做學(xué)得會的，它是靠悟出來的。這僅僅是我的觀點。

高中語文輔導(dǎo)班輔導(dǎo)班哪家好？

高中語文輔導(dǎo)班可以選擇三好網(wǎng)?？梢匀ト镁W(wǎng)報一個1對1面對面輔導(dǎo)，那里的老師都是經(jīng)過認證的中高級老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，會對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分類然后制定比較適合孩子的學(xué)習(xí)計劃，效果明顯?？梢赃x擇同步鞏固課程以及查漏補缺課程。等到成績穩(wěn)定了

高中課外補習(xí)班哪里好？

上海高中課外補習(xí)班東南數(shù)理化小班不錯，很多同學(xué)在那邊上課；高中學(xué)習(xí)我們的確會遇到很多瓶頸，和進入不少誤區(qū)；通過調(diào)查各類學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)成下表，供學(xué)生借鑒。典型不良學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。

2、把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。

3、平時依賴計算器，一考試就犯計算上的錯誤，搞的自己手忙腳亂。

4、聽老師講例題覺得會了，自己用參考書時一看題明白了就以為自己會了，不再動手去做。

5、匆忙應(yīng)付老師作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，卻不認真對待做題時發(fā)現(xiàn)的問題。

6、聽課時將內(nèi)容一股腦塞進去，不動腦筋去思考所以然。

7、成績好一點的同學(xué)認為老師上課講的太簡單，開小差。其實忽略了老師對某一些關(guān)鍵問題的分析。

8、將老師講的例題一字不漏的抄下來，而同時忽略了老師精辟的分析。

9、晚上開夜車，白天沒精打采，形成惡性循環(huán)。一般學(xué)習(xí)策略

1、課前預(yù)習(xí)，找出問題，聽課時才能有重點的聽。

2、認真聽講：將老師將的精華抓住?！罢n上一分鐘，課下半天恭”。

3、記筆記：基本概念不用記，而老師對概念的解釋特別要記。老師講例題時，將題抄好之后，就聽老師分析、解題，最后把答案抄下來，課后在自己獨立做出來。

4、課后把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容看幾遍，想一遍，直到全部理解后再去做題，否則只是應(yīng)付作業(yè)。這樣事半功倍的掌握了知識，以后少了許多障礙。

5、每次考試前都將平時作業(yè)和以前試卷中做錯的題重新做一遍。這是查陋補缺最好的方法。學(xué)科學(xué)習(xí)策略語文：雖然考的幾乎都是課外知識，但是能力的培養(yǎng)需要課內(nèi)來提高。語文學(xué)習(xí)：

1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。

2、閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧，作文列提綱。

3、重視課外閱讀，但由于時間關(guān)系，只能讀一些精短的文學(xué)、科學(xué)作品，提高語文水平。

4、做閱讀理解時做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點，

第三遍搜尋問題答案。英語學(xué)習(xí)：

1、牢記單詞，當(dāng)然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用起來就不容易錯了。

2、系統(tǒng)的學(xué)語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結(jié)，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書。

3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學(xué)的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學(xué)習(xí)就需要長期積累才能見成果。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：

1、數(shù)形結(jié)合思想，每一個初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達式得圖象，從圖象推定義域、值域等。

2、函數(shù)與方程的思想，例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式中的應(yīng)用。

3、分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時，分別討論參數(shù)取值范圍，復(fù)雜的問題分割成幾個簡單問題了。

4、數(shù)學(xué)要多做題，才能見識，掌握多種題型，學(xué)習(xí)時間安排高中三年：

一、高二下題池。不在于做的題多，而在于精，做過的題力求弄清弄透，這樣弄清一道題，意味著弄懂一批題。

2、選好參考書。應(yīng)選有知識總結(jié)，例題多，講解詳細的參考書。

3、高三為了加快解題速度，找到解題感覺，提高技巧，就要下題海多做一些習(xí)題集。一天時間安排；

1、早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時間寫理化作業(yè)。

2、晚自習(xí)一般是先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，然后寫作業(yè)，做一些練習(xí)題，復(fù)習(xí)完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。

3、有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。學(xué)習(xí)建議

1、找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進步。

2、帶著問題去聽課，時刻準(zhǔn)備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊動腦筋。

3、建立一個錯題記錄。

4、把每一張試卷當(dāng)做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。

5、專項，綜合，強化。先將每一章節(jié)的知識各個擊破，然后再將知識連成一個網(wǎng)，做一做歷屆高考最后幾題。最后強化練習(xí)模擬題。重要觀點

1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認真對待，好不驕傲，差不氣餒，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。

2、隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發(fā)脹時休息一會兒。做數(shù)理化習(xí)題做的惡心了，馬上換語文書看看。學(xué)習(xí)若能統(tǒng)籌安排，就不會覺得十分疲勞，就是這個道理。

3、既不能妄自尊大，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄，遇到一點挫折就放棄努力。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個人都要做好一種心理準(zhǔn)備，承受一次次的打擊。尤其是學(xué)習(xí)不太好，又一直在努力的同學(xué)，成效不可能忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。量變達到一定的度，就會質(zhì)變。

4、文武之道，一張一弛，勞逸結(jié)合，“8-1>8”。每天適當(dāng)?shù)牡讲賵龌顒右幌拢尨竽X有更充沛的精力學(xué)習(xí)。例如在傍晚散步、打一會兒籃球。消除一天的緊張，既而晚上能更好的學(xué)習(xí)。

5、多一份自信。學(xué)習(xí)不理想，或是現(xiàn)實與期望尚有差距的同學(xué)，信心是很重要的。相信自己曾經(jīng)成功過，自己一定能行。

6、文科學(xué)習(xí)切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平時積累