南丹高3舞蹈英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)好嗎，高三參加補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎?

南寧有個(gè)高宏教育學(xué)校。他們今年針對(duì)藝考生補(bǔ)習(xí)文化課制定了專(zhuān)門(mén)的《教學(xué)大綱》、教學(xué)計(jì)劃，挑選資深教師授課，從基本知識(shí)點(diǎn)入手，專(zhuān)業(yè)管理高效利用時(shí)間，為藝考生補(bǔ)習(xí)文化課提供保障。

廣西南丹縣高3舞蹈英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)好嗎

南寧高考輔導(dǎo)學(xué)校，參加課外補(bǔ)習(xí)班的利與弊,辯論會(huì)用。

南寧高三英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)報(bào)名哪家學(xué)校可靠？

超創(chuàng)老師每天都在陪著我們，讓我們更加進(jìn)步，補(bǔ)習(xí)班的老師就是認(rèn)真

怎樣補(bǔ)習(xí)自己的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)我今年是高三的學(xué)生。

告訴你補(bǔ)習(xí)沒(méi)用的，外面的老師是不會(huì)幫你復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的！最多的就是做閱讀或做練習(xí)，做完對(duì)答案，講解，想補(bǔ)基礎(chǔ)只能自己辛苦背單詞，上課專(zhuān)心聽(tīng)老師講的句型，時(shí)態(tài)等

我明年上高三,英語(yǔ)基礎(chǔ)差,現(xiàn)在去外面補(bǔ)習(xí)有用嗎？

南丹有幾家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？培訓(xùn)效果如何？

還有我英語(yǔ)不太好，曾經(jīng)英語(yǔ)不錯(cuò)，但高1高2荒廢了。

數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)其實(shí)就是題海，給你一個(gè)固定的時(shí)間固定的老師進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，我覺(jué)得這要比自己在家好的多，我在家做題目的話光看解析還有些不明白，有時(shí)候甚至?xí)_(kāi)小差完全不去做。

總覺(jué)得外面補(bǔ)課的話給的就是一個(gè)做題目的充裕時(shí)間吧。

英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)。這個(gè)就有點(diǎn)無(wú)聊了，買(mǎi)本聽(tīng)力再買(mǎi)本完型閱讀，一本語(yǔ)法，三本東西自己每周做一節(jié)，我覺(jué)得這樣持續(xù)下去就很好了。

聽(tīng)力書(shū)推薦一下復(fù)旦版高考聽(tīng)力，這是由解析的，語(yǔ)法書(shū)有解析的很多，2600題1620題這種都很好。閱讀么其實(shí)就是練語(yǔ)感和環(huán)境感，你讓老師給你解釋一些閱讀的答案其實(shí)老師自己都解釋不清楚，這種東西就是靠做題和運(yùn)氣了。

到了高三大家都去補(bǔ)習(xí)了，覺(jué)得時(shí)間寶貴自己選擇性補(bǔ)習(xí)好了，我是理科數(shù)學(xué)也還在補(bǔ)習(xí)，如果不是很自覺(jué)的話小課補(bǔ)習(xí)真的會(huì)有成效，自覺(jué)的話有時(shí)候幾百個(gè)人的大課完全沒(méi)有意義。

對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)好差的高三學(xué)生來(lái)講補(bǔ)習(xí)有用嗎只懂得很少很少語(yǔ)

高三的藝術(shù)生,英語(yǔ)數(shù)學(xué)很差,得補(bǔ)課了,補(bǔ)哪科較好？

怎么幫一個(gè)高三的藝術(shù)生補(bǔ)好英語(yǔ),她基礎(chǔ)很差,就快高考了。

高三,英語(yǔ)上外面的輔導(dǎo)班有用嗎？好像人還不少啊

我是高三的藝術(shù)生,英語(yǔ)很差,有必要請(qǐng)個(gè)英語(yǔ)家教補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)嗎？

高三藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)好不好

我今年是高三的學(xué)生，明年高考.但我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)不太好。

數(shù)學(xué)是沒(méi)什么可說(shuō)的！知識(shí)不能死記！必須多做題！不然想提高分?jǐn)?shù)是做夢(mèng)！ 至于英語(yǔ)，還是要從聽(tīng)力開(kāi)始入手，不過(guò)先得背單詞，否則什么都沒(méi)用！ 現(xiàn)在你已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，背完單詞后就開(kāi)始從聽(tīng)力入手。不是做題，只是聽(tīng)一些短文，開(kāi)始的時(shí)候先是聽(tīng)