音樂生集訓(xùn)一般干什么

讓孩子選擇看她適合哪個(gè)老師的教學(xué)模式，畢竟每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣各不相同。當(dāng)然文化課也不能落下，畢竟文化課也是決定了同學(xué)們能否去心儀學(xué)校的重要因素之一。當(dāng)同學(xué)們進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了自主學(xué)習(xí)的能力，但是需要有自控力，如果家長不放心也可以在培訓(xùn)學(xué)校報(bào)名文化課程復(fù)習(xí)

大學(xué)音樂生有語文課嗎

然后像這種大學(xué)語文課的話，一般就是一個(gè)學(xué)期里面固定一些課時(shí)去進(jìn)行上課就可以了，并不會(huì)每個(gè)學(xué)期都需要上，也就是說，修完這個(gè)學(xué)分以后就不用再學(xué)語文了。所以最后的結(jié)論就是大學(xué)音樂生，也就是偏向于藝術(shù)生這種的話也是有語文課的，而且是屬于必修課的一種類型

集訓(xùn)完了文化課全忘了怎么辦藝術(shù)生集訓(xùn)前要不要學(xué)習(xí)文化課？

3，專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常將藝術(shù)類劃分為傳統(tǒng)藝術(shù)與傳媒藝術(shù)兩大類別。這其中，傳統(tǒng)藝術(shù)類包括音樂類、美術(shù)類、舞蹈類。

在每天的學(xué)習(xí)當(dāng)中怎么的到有效的復(fù)習(xí)

我一直強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性，如果復(fù)習(xí)過程能夠高效率地鞏固所學(xué)知識(shí)，那么，孩子的成績一定非常好。特別是，當(dāng)這種復(fù)習(xí)方法讓孩子感覺到樂趣之后，將極大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。所以，今天，我具體說說如何復(fù)習(xí)。我們先講語文課的復(fù)習(xí)，簡單說兩點(diǎn)。字詞的復(fù)習(xí)每一課都有很多新的字、詞。這些生字和詞語，我們可以通過組詞和

怎樣教好小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)

做題慢和數(shù)學(xué)成績不理想，往往不是因?yàn)樽鲱}少、花費(fèi)時(shí)間短和學(xué)習(xí)不努力，而是由于不會(huì)觀察和靈活思考，沒有養(yǎng)成機(jī)制靈活的做題習(xí)慣。

用改錯(cuò)本，把做錯(cuò)的題找到原因記錄下來，復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)復(fù)習(xí)就行了。問題大概分成三類：但是還做錯(cuò)的。這類題尤其要注意，對(duì)我們來說是一個(gè)提醒，提醒我們下次小心但是一做就亂的。這說明你知識(shí)點(diǎn)有漏洞，需要做補(bǔ)充這些知識(shí)點(diǎn)是你容易遺忘的，也分類記下。過程結(jié)果更重要。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)“悟”的過程，而“悟”是別人代替不了的

數(shù)學(xué)是一門精密而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科

我現(xiàn)在也是六年級(jí)，六年級(jí)的數(shù)學(xué)

是一環(huán)緊扣一環(huán)的，每節(jié)課必須認(rèn)真聽

不然下節(jié)課就跟不上

上課時(shí)記好筆記，每天回家做作業(yè)時(shí)復(fù)習(xí)一下筆記

最重要的是心態(tài)，有個(gè)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度

向我們這樣的孩子我們都是00后

對(duì)于好好學(xué)習(xí)這種話已經(jīng)聽夠了

學(xué)習(xí)是要依靠興趣的，對(duì)于一門課產(chǎn)生興趣

就會(huì)認(rèn)真上這門課，上號(hào)這門課。

我們是同齡人呵

祝你好運(yùn)

怎么樣才能學(xué)好英語啊

你考什么考試才是正確的方法。世紀(jì)英語沙龍，掌握5000個(gè)單詞左右，就差不多了如果你想在英語能力上有提高，以下幾點(diǎn)應(yīng)注意，A多讀，有時(shí)間和毅力的話，把新概念的三四冊(cè)被下來C多寫，可以用英文記日記，結(jié)交英文筆友，這里推薦你一個(gè)網(wǎng)站，可以結(jié)交很多朋友。我剛開始是從英文罵人的話開始學(xué)起的。時(shí)間有限，我只想到這么多，目前，你可以多去看看。也可以找英語好的人一起共同探討共同進(jìn)步！只要刻苦沒有辦不到的。方法只能自己悟出來，只有自己的方法才是最適合自己的。希望我的一點(diǎn)點(diǎn)不成熟的意見能給你點(diǎn)幫助?！芭d趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語的興趣呢？”還有的同學(xué)說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。”這都是缺乏信心的表現(xiàn)。你就會(huì)感到英語是一門枯燥無味的學(xué)科，學(xué)了一段時(shí)間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會(huì)取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)到學(xué)英語的必要性，用正確的態(tài)度對(duì)待英語學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。開始時(shí)多參加一些英語方面的活動(dòng)，東興市市，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來就有了動(dòng)力和欲望。畢竟是Nogains嗎。練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽講，上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”：“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。發(fā)如雪 回復(fù)此發(fā)言

申精 怎樣才能學(xué)好英語？理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問題，以便迅速作答，對(duì)比同學(xué)對(duì)問題的回答，以加深對(duì)問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。學(xué)習(xí)語言，不張嘴不動(dòng)口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀

先說一些學(xué)習(xí)方法，第二段為考試方面的學(xué)習(xí)建議： 好好學(xué)習(xí)很高興為你答疑解惑?。郝犃Σ糠质窃诳荚?yán)锩孀钊菀啄梅謹(jǐn)?shù)的部分?？偡?0分里面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂，應(yīng)付六 級(jí)就足夠了。作為我個(gè)人，我沒系統(tǒng)聽過歷年考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。最開始的時(shí)候，我連聽都很困難。我的方法是：一個(gè)sp要聽4-5次，把里面不懂的英語單詞的發(fā)音，含義全部搞清楚，然后每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的聽 力訓(xùn)練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個(gè)MP3吊耳朵，讓自己慢慢習(xí)慣英語語境。2個(gè)月后，我聽了一盤四級(jí)英語考試磁帶，發(fā)現(xiàn)自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了?，F(xiàn)在，你已經(jīng)具備了一定的聽力基礎(chǔ)。接下來，可以進(jìn)行一些special的聽寫，嘗試聽stand English。這個(gè)階段真是打擊你信心的時(shí)候^^：聽寫出現(xiàn)很多拼寫錯(cuò)誤，stand聽起來象天書，然后就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關(guān)系，其實(shí)你已經(jīng)在進(jìn)步，只是你沒察覺到而已。堅(jiān)持下去，慢慢就發(fā)現(xiàn)自己的聽寫正確率提高 了，而且stand也變得越來越熟悉。當(dāng)聽寫special覺得簡單的時(shí)候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅(jiān)持進(jìn)行訓(xùn)練，半年左右，你就已經(jīng)達(dá)到了六級(jí)外語 聽力的要求。因?yàn)榱?jí)對(duì)聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，你真是會(huì)覺得六級(jí)的語音真的挺慢的。這里說一點(diǎn)，其實(shí)考試前聽一些歷年四六級(jí)考試的聽力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對(duì)值得的。本人對(duì)聽力比較自負(fù)，所以沒怎么聽過，結(jié) 果聽力總是拿不到滿分^^單詞 這是一個(gè)老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎(chǔ)，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認(rèn)為是最難，最枯燥的事情。既然咱們現(xiàn)在水平不行，就要拿出比別人更多 的努力。我考完六級(jí)，背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個(gè)大箱子。大家肯定有這種經(jīng)驗(yàn)，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那么該怎么辦呢？我當(dāng)時(shí)是每天固定背30-40個(gè)左右的單詞，第二天復(fù)習(xí)前一天的單詞，然后每個(gè)禮拜天，花 1小時(shí)把一個(gè)禮拜的單詞復(fù)習(xí)一下，每一個(gè)月又花幾個(gè)小時(shí)把一個(gè)月的單詞復(fù)習(xí)一次。在考試前，把單詞再溫習(xí)一次。對(duì)于考試中間的，就需要靠做題目了。我考六級(jí)的時(shí)候，是做的北外出的一本六級(jí)考試詞匯突破?；ㄒ粋€(gè)禮拜把里面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記 下來。因?yàn)橄窳?jí)往年的經(jīng)驗(yàn)就是：很多題目是重復(fù)的。先可以看一些＂書蟲＂（高中水平）一類的改編小說

堅(jiān)持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會(huì)很出色。

多“說”。

自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語教師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時(shí)盡量用英語去問候，談心情……這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典，遇到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。

千萬別把學(xué)英語當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。

盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。

不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談?dòng)⒄Z容易的多。

因?yàn)樗湍憬徽剷r(shí)會(huì)用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。

如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對(duì)象，對(duì)它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅(jiān)持下去你的口語肯定會(huì)有較大的提高。

多“聽”尋找一切可以聽英語的機(jī)會(huì)。

多“讀”。

“讀”可以分為兩種。

一種是“默讀”。

另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。

多“寫”有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒時(shí)間寫作文。

其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。

東興市市寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語境恰如其份地用上這個(gè)詞。

方法 常有人問：學(xué)英語有什么訣竅？說老實(shí)話，要想掌握一種語言，在缺乏必要的語言環(huán)境的條件下，實(shí)在沒有什么捷徑可走。

概括起來，只有四個(gè)字：下苦功夫。

記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英語水平提高的太慢，于是就故意放松了幾天。

誰知等到再從新開始學(xué)習(xí)時(shí)，才明顯的感覺到自己退步了許多。

學(xué)好英語，興趣很重要。

學(xué)習(xí)英語的興趣大大激發(fā)了我的求知欲。

有人說，英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。

這固然不錯(cuò)，但除此之外，我更覺得，英語是一扇窗口，他向我們展示的是一片廣闊的天地，一派新奇的景象。

學(xué)好英語，一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是必不可少的。

由于個(gè)人實(shí)際情況不同，生搬硬套是行不通的。

但我相信：只要仔細(xì)體會(huì)，逐漸摸索，人人都可以創(chuàng)造出一套有特色并且行之有效的學(xué)習(xí)方法。

在這里，我想同大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)英語過程中的一些體會(huì)，以供參考。

盡管在中學(xué)時(shí)我的英語基礎(chǔ)不錯(cuò)，但剛跨入大學(xué)校門的時(shí)候，我還是深深地感到了自己的差距。

要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。

于是，我決定把迅速擴(kuò)大詞匯量作為主要突破口。

有的同學(xué)喜歡背大部頭的詞匯手冊(cè)，而我覺得這樣做，既枯燥，又不利于靈活運(yùn)用。