1.融水初3培訓(xùn)老師校區(qū)怎么樣，如果全球溫度上升會(huì)怎么樣！

請(qǐng)說(shuō)明上升1攝氏度會(huì)怎么樣 上升2攝氏度會(huì)怎么樣 上升3攝氏度會(huì)怎么樣

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巨人學(xué)校在河池市來(lái)辦的怎么樣？初中培訓(xùn)可靠

2.河池市哪家一對(duì)一教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好？初中生想報(bào)個(gè)奧數(shù)班

融水縣初3培訓(xùn)老師校區(qū)怎么樣，復(fù)讀怎么聯(lián)系學(xué)校

有知道新王牌閘北校區(qū)初中補(bǔ)習(xí)班怎么樣的嗎？有上過(guò)的請(qǐng)發(fā)言

我是初三中考學(xué)生請(qǐng)問(wèn)河池市交大戴氏教育怎么樣

3.老師讓做保護(hù)長(zhǎng)江的手抄報(bào)，幫我找點(diǎn)長(zhǎng)江的資料，和污染情況，急求！

7月份的平均氣溫低于0℃，只有白天在太陽(yáng)的強(qiáng)烈輻射之下，氣溫才能達(dá)到0℃以上，冰雪融水形成的涓涓細(xì)流就成為長(zhǎng)江的最初水源。干流 長(zhǎng)江由河池市到天峨橫跨中國(guó)地形上的三級(jí)巨大階梯，穿過(guò)不同的地質(zhì)構(gòu)造和巖層，沿途接納支流的匯入，對(duì)長(zhǎng)江的河谷形態(tài)和水流特性產(chǎn)生不同的影響。按水文

4.清清的碧雪湖啊，我該怎么欣賞你，才能完全領(lǐng)略你迷人的風(fēng)姿

1、擬人作用：運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予了某事物生命的活力或者是人的特點(diǎn)，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出某事物的某個(gè)特點(diǎn)。而且運(yùn)用擬人的修辭手法，不僅可以使描寫(xiě)的事物更加的想象生動(dòng)，也能夠鮮明的表現(xiàn)作者對(duì)自己描寫(xiě)的事物的感情

2、反問(wèn)作用：反問(wèn)可以加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象