我孩子也上初二了，是在柳州欽北區(qū)益學(xué)教育補(bǔ)習(xí)社的，補(bǔ)習(xí)社的也是初二語(yǔ)文輔導(dǎo)，老師在夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏革除的前提上傳授新科學(xué)知識(shí)，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。在提升學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)為初三作好充份的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備

廣西佳強(qiáng)學(xué)校老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)，建議你去看看，詳細(xì)的咨詢(xún)一下

打算給孩子找個(gè)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，國(guó)思語(yǔ)文和高思哪個(gè)好

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，需要在生活中、學(xué)習(xí)中不斷的積累。因此，可以讓學(xué)生利用生活中零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)，看一點(diǎn)，記一點(diǎn)；積累一些零碎的知識(shí)，在不經(jīng)意中建造自己知識(shí)的高塔。魯迅先生就善于翻閱各門(mén)各類(lèi)的書(shū)，隨時(shí)隨地積累自己有用的知識(shí)?！耙獙W(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的積累，會(huì)帶來(lái)質(zhì)的飛躍。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，只有知識(shí)的廣博積累，才有語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的提高；只有學(xué)富五年，才能才高八斗

大家好，我家孩子上五年級(jí)了，語(yǔ)文比較差想找輔導(dǎo)班補(bǔ)一下

比較著名的是：學(xué)而思（價(jià)格比較貴）金鑰匙或者 一對(duì)一什么的家教

巴馬縣語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)哪家好，巴馬補(bǔ)習(xí)班推薦附近

選擇輔導(dǎo)班，一看名氣，二看規(guī)模，三看效果阿。效果是最重要的，沒(méi)有效果什么都是白搭。但是，名氣也是很重要的，如果沒(méi)有效果，名氣肯定就不會(huì)太大，相輔相成的關(guān)系

課外補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文哪家好？孩子語(yǔ)文不太好，甚至有點(diǎn)討厭學(xué)語(yǔ)文

這種情況還是找個(gè)老師輔導(dǎo)下，或者找個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)給孩子定期去進(jìn)行下補(bǔ)習(xí)，類(lèi)似于至善這樣的機(jī)構(gòu)還是不錯(cuò)的，老師可以每天陪著孩子做作業(yè)什么的，還會(huì)根據(jù)孩子的情況進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，一對(duì)一的家教比較適合你家孩子的情況，但是花費(fèi)可能會(huì)相對(duì)其他的小班教學(xué)高點(diǎn)，當(dāng)然這要看孩子是否適合了，最主要的還是能幫助孩子提高成績(jī)

睿凡吧，先去分析孩子問(wèn)題在哪，再確定是否補(bǔ)習(xí)

其實(shí)這類(lèi)的地方很多，可以挑清北網(wǎng)校，另外新欽北區(qū)這類(lèi)的也可以看看，清北是百分百清華北大的哦

巴馬哪里有拼音輔導(dǎo)班，哪家補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文好

補(bǔ)習(xí)班的話(huà)建議選老師比較好的。這樣對(duì)孩子以后的發(fā)展比較好