通用的復(fù)習(xí)方法是針對(duì)高考的三輪復(fù)習(xí)法，即：

第一輪，回顧課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，耗時(shí)5個(gè)月左右，要求把初高中課本詳細(xì)復(fù)習(xí)一遍，這是得高分的基礎(chǔ)；

第二輪，訓(xùn)練答題得分技巧，適應(yīng)高考題型，耗時(shí)3個(gè)月，要求多做高考真題、模擬題，多鍛煉應(yīng)試技巧和得分技巧；

第三輪，調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)手感，查缺補(bǔ)漏，漸入佳境，耗時(shí)2個(gè)月，要求保持一定的做題量，以中檔和低難度題目為主，可以再瀏覽課本，牢記公式、定理和文科知識(shí)點(diǎn)

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南寧一對(duì)一英語(yǔ)老師，南寧學(xué)大教育名師陣容補(bǔ)習(xí)不錯(cuò)

廣西一對(duì)一英語(yǔ)老師，學(xué)大的老師很有耐心的哦

微課是指以 為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)開(kāi)展的簡(jiǎn)短

請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)在南寧二中復(fù)讀過(guò)，復(fù)讀時(shí)的老師怎么樣，負(fù)責(zé)任嗎

復(fù)讀時(shí)候教課的老師都是上正課的老師，但是不一定是2中最好的老師。復(fù)讀的話(huà)學(xué)習(xí)氛圍比較差（我是說(shuō)和在2中念高三的相比），畢竟報(bào)名復(fù)讀的時(shí)候好像對(duì)原本的成績(jī)不做太多的要求，這些都要靠自己自覺(jué)了