河池大化縣初3語(yǔ)文老師輔導(dǎo)怎么選

2024-08-13 15:11:44廣西戴氏教育

初三有什么學(xué)習(xí)方法

一位初三老師稱(chēng)，現(xiàn)在開(kāi)始還為時(shí)不晚，差生要提高，訣竅在與老師積極交流，暴露出自己的問(wèn)題，并得到解決的具體辦法。
勤問(wèn)老師，對(duì)癥下藥
“哪門(mén)功課差，就盡快去找該門(mén)課代課老師，讓他告訴你以前學(xué)過(guò)的最關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)是哪些，然后在短期內(nèi)補(bǔ)上，目的是能大致跟上現(xiàn)在的教學(xué)進(jìn)度，能聽(tīng)懂老師講授的新知識(shí)點(diǎn)。猿輔導(dǎo)哪些老師比較好，”教院附中一位初三教師稱(chēng)。中考輔導(dǎo)老師
“找準(zhǔn)之后，趕緊把關(guān)鍵知識(shí)補(bǔ)上，補(bǔ)的時(shí)候要想辦法讓你現(xiàn)在的任課老師‘一對(duì)一’地進(jìn)行輔導(dǎo)，手把手地教會(huì)你‘補(bǔ)’的方法。同時(shí)要特別注意處理好研究課本與做題的關(guān)系?！币虼说贸龅慕Y(jié)論是，看書(shū)固然重要，做題更重要?？赐陼?shū)“馬上做題”是關(guān)鍵。
課上搶答，因疑制宜
“現(xiàn)在的教學(xué)模式主要是‘集體授課’，最大弊端是不能很好‘因材施教’，對(duì)成績(jī)不很理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很不利的。猿輔導(dǎo)語(yǔ)文老師章勝燕，”面對(duì)一個(gè)四五十人的班級(jí)，教師不可能保證每個(gè)人都能對(duì)上課內(nèi)容有正確的理解。一對(duì)一輔導(dǎo)老師在哪找，因此成績(jī)差的學(xué)生往往還沒(méi)有聽(tīng)明白，老師就往下講了，再加上課后不進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)救，一節(jié)課很可能什么都沒(méi)學(xué)到。
那么，薄弱生們?cè)撛趺崔k？河池大化縣初3語(yǔ)文老師輔導(dǎo)怎么選比較好，“不要怕回答錯(cuò)誤，不要怕出丑，不要計(jì)較別人的善意笑聲。猿輔導(dǎo)主講老師排名，只要你不是故意搗亂，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你。猿輔導(dǎo)語(yǔ)文老師許珊珊怎么樣，”
在很多情況下，老師不一定知道學(xué)生哪里不懂？猿輔導(dǎo)優(yōu)秀老師排名，是否該“再講一遍”？廣西河池市大化縣新教師培訓(xùn)，這時(shí)，老師會(huì)進(jìn)行提問(wèn)、設(shè)問(wèn)，要求學(xué)生舉手回答或集體回答。
“不過(guò)很多時(shí)候，你覺(jué)得自己已經(jīng)會(huì)了，但是在做類(lèi)似的題目的時(shí)候，還是不很順手。這說(shuō)明你對(duì)這些問(wèn)題所涉及的知識(shí)還沒(méi)有完全理解?！睂?duì)于這種情況，老師的建議是“去找老師”。“把你的理解詳細(xì)地說(shuō)出來(lái)，老師一聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你知識(shí)上的缺陷或解題方法上的不當(dāng)之處。老師的三言?xún)烧Z(yǔ)，就會(huì)使你的能力發(fā)生質(zhì)的飛躍?！?br/>拒絕走神，保證休息
要保證課堂上與老師的交流，首先學(xué)生上課不能走神?！贬槍?duì)這一問(wèn)題，老師建議，學(xué)生首先是要合理安排自己的睡眠時(shí)間，一定要保證兩個(gè)最重要的睡眠時(shí)間。一個(gè)是晚上11點(diǎn)之后一定要開(kāi)始睡覺(jué)，一個(gè)是中午要有10到30分鐘的午休時(shí)間。
隨時(shí)備忘，邊學(xué)邊復(fù)習(xí)
幾乎每個(gè)班級(jí)都會(huì)有這樣的現(xiàn)象：優(yōu)秀學(xué)生比普通生“一錯(cuò)再錯(cuò)”的幾率小許多。這是為什么呢？“一個(gè)關(guān)鍵的原因是他把不會(huì)的知識(shí)真正問(wèn)清楚了，真正內(nèi)化為自己的知識(shí)了。”薄弱生們?cè)撊绾巫龅健罢嬲毕R(shí)呢？老師給出的建議是，多問(wèn)老師，多做備忘。
客觀存在的一種現(xiàn)象是，一些學(xué)生僅僅滿(mǎn)足于聽(tīng)懂，沒(méi)有把聽(tīng)懂了的知識(shí)再寫(xiě)出來(lái)，內(nèi)化為自己的知識(shí)，就急急忙忙地去做下一題或干其他事情去了，幾天后考試時(shí)又遇到一道同樣的題，下筆寫(xiě)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)之前“消化”得并不完整，“一錯(cuò)再錯(cuò)”。因此，每當(dāng)疑問(wèn)問(wèn)過(guò)之后，就應(yīng)馬上把它完整寫(xiě)下來(lái)，在寫(xiě)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再及時(shí)追問(wèn)和補(bǔ)救，就可能避免重蹈覆轍。這位老師介紹說(shuō)，成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生壓力小，精神狀態(tài)很好，反而是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，隨著期末考試到來(lái)和中考臨近，壓力越來(lái)越大，覺(jué)也睡不好，精神狀態(tài)也差，老師生怕這種狀態(tài)會(huì)最后影響這部分學(xué)生的發(fā)揮。
謙虛謹(jǐn)慎及時(shí)鞏固
“其實(shí)對(duì)于好學(xué)生，只要做到謙虛謹(jǐn)慎，及時(shí)鞏固自己所學(xué)就可以了，沒(méi)必要自己給自己施壓?！北M管老師這么說(shuō)，可許多學(xué)生仍舊走不出誤區(qū)?！?br/>確定目標(biāo)保持自我
中考前，好學(xué)生們?cè)撛趺崔k？“保持自我”最重要?！白钪匾募炔皇墙o誰(shuí)一個(gè)交代，也不是要和誰(shuí)攀比，是要給自己選一所理想的高中，為自己選一條通往未來(lái)的路?！币虼死蠋熖嵝训?，學(xué)生們千萬(wàn)不要在考試前迷失了目標(biāo)，找出自己想通過(guò)中考獲得怎樣的目標(biāo)才是最重要的

首先要調(diào)整好心態(tài)，這個(gè)時(shí)候需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有效地利用時(shí)間，一方面對(duì)之前所學(xué)知識(shí)查漏補(bǔ)缺，另一方面在熟悉所學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)時(shí)，將新舊知識(shí)進(jìn)行比較分析，從而達(dá)到融匯i貫通。

很簡(jiǎn)單的，認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真做筆記

看課本仔仔細(xì)細(xì)的看還有筆記我現(xiàn)在也臨近中考你要多做題，這樣才能有好的成績(jī)

第要自信。

很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。

無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。

相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

第有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。

提高效率方面：有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。

你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡(jiǎn)單了，成績(jī)就會(huì)提高。

每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。

要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。

就可以取得進(jìn)步。