我的一個朋友是小學數(shù)學教師，怎樣才能去教音樂

網(wǎng)上說的有些老師 欽北他是教數(shù)學的抽時間去音樂學院進修

當然行，不過別三分鐘中的熱度

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為什么說會音樂的人，數(shù)學會學得好一點

音樂學的好的人邏輯思維能力要強一些，這正好復合了數(shù)學的需要。

因為，藝術的東西，尤其是音樂是非常抽象的、不具體的（美術中起碼畫的東西能被人直觀感受）。

其次，音樂學的好的人一般頭腦比較靈活，解題思路更清晰。

但是這個不僅僅限于數(shù)學上，可以這樣講音樂學的好的人學習任何科目都是沒有問題的。

因為，他們每天都要練習1-2個小時的專業(yè)，并長期堅持。

在實驗器材準備好的基礎上，進行實驗活動。在塑料容器內(nèi)放入一些沙子。往容某高中教師孫老師在談到數(shù)學教學經(jīng)驗時指出，首先，通過各種方法