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1.補(bǔ)習(xí)初二英語(yǔ)

我家小寶一開(kāi)始成績(jī)不是特別優(yōu)秀，老師也和我們做溝通務(wù)眼思?jí)蚬室哺负Ψ?，說(shuō)雖然孩子基礎(chǔ)不錯(cuò)，但是學(xué)習(xí)細(xì)未輸名只井核促元習(xí)慣不太好，這樣升初中之后會(huì)有壓力，孩子畢竟還小，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好肯定對(duì)以后有影響。孩子他爸就找朋友咨詢(xún)，就介紹去了南寧市恒高，一開(kāi)始抱著試試的心態(tài)，沒(méi)想到孩子在上了一個(gè)月之后

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2.求孩子初二年級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)哪里好

能動(dòng)英語(yǔ)中的表音間第查密碼”、“詞義識(shí)記”、“九九句法”貫穿整個(gè)能動(dòng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。掌握了這三大課程體系，其水平基本上能達(dá)到與外賓進(jìn)行順利的交流，現(xiàn)在英語(yǔ)的重要性

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3.南寧市橋頭說(shuō)，哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班有初二英語(yǔ)的？

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班吧參山廣市多且照院福有針對(duì)性輔導(dǎo)

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我小孩也在一中，我把他放在了美萊國(guó)際那的慕聯(lián)教育，半學(xué)期下來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)提高挺多的，那邊老師也挺負(fù)責(zé)的