小學一年級家教優(yōu)差生輔導記錄：一年級優(yōu)差生輔導記錄，怎樣輔導一年級孩子

　　學困生輔導記錄30篇學困生輔導記錄(四): 情景分析 該生是三年級的學生，在我校已經(jīng)學習近三年，該生由于語文基礎不好。

小學輔導差生記錄表

　　小學學困生輔導計劃 篇一:小學學困生輔導計劃由于多種原因，學生個體存在著很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低。