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　　我被老師家訪了三次，如果是學(xué)習(xí)好的，老師會(huì)問，在家有復(fù)習(xí)嗎，會(huì)不會(huì)經(jīng)常玩，有沒有成群結(jié)隊(duì)，有沒有幫父母做家務(wù)，有沒有談戀愛，在家聽不聽話。

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　　給孩子報(bào)哪些輔導(dǎo)班比較好?小學(xué)4年級。金街肯德基對面新勝利村21棟就有一個(gè)喜羊羊小學(xué)輔導(dǎo)，我姐家孩子在那里是四年級的，老師不是大學(xué)生，是個(gè)老教師，很負(fù)責(zé)。

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　　說學(xué)情可以空泛而談，如“根據(jù)二年級學(xué)生的特點(diǎn)，我采用……” 。孩子四年級需要補(bǔ)課嗎?老師讓孩子補(bǔ)課，不補(bǔ)課對孩子有好處嗎?對于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的存在，你知道有什么好處嗎?