高3文科應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)最好呢：高三文科怎么復(fù)習(xí)

　　高三的文科生應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)?文科具有記憶與理解的抽象特征。那個緊張的準(zhǔn)備階段，高三的文科生該如何合理復(fù)習(xí)？下面是我對高三文科生的合理復(fù)習(xí)方法，希望對你有所幫助。