新小學(xué)六年級(jí)總課外補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)：六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)太差了該怎么補(bǔ)習(xí)

　　小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差的工作計(jì)劃對(duì)學(xué)困生在教學(xué)中做到:“四優(yōu)先、五跟蹤”(“四優(yōu)先”即課堂提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問(wèn)優(yōu)先。

小學(xué)5年級(jí)下冊(cè)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)：南寧八中復(fù)讀

　　怎么輔導(dǎo)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)所以在輔導(dǎo)五年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)“因人而異”地刷課后作業(yè)。像我讀小學(xué)的堂妹在明師教育上輔導(dǎo)班的時(shí)候，老師知道堂妹對(duì)立體圖形知識(shí)點(diǎn)的掌握不到位