小學團體輔導
2024-01-20 21:38:11
小學團體輔導老師記錄
共同制定計劃，完善自我，不授人以柄。制定相應個人計劃，互相監(jiān)督執(zhí)行。輔導反思：學生集體榮譽感是班級管理中必然會遇到的一種情緒反應，太弱、太強都是會產(chǎn)生 負 面的影響，打壓和放縱對是不恰當?shù)摹?/p>
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