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高三文科生第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該怎么去復(fù)習(xí) 應(yīng)該注意什么

第一輪復(fù)習(xí)主要是基礎(chǔ)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，主要是跟著老師走。高效聽(tīng)課方法：

1、有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握；

2、參與交流和互動(dòng)

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1) 大的模塊：函數(shù)，數(shù)列，解析幾何，立體幾何，三角函數(shù)，概率統(tǒng)計(jì)與離散型隨機(jī)變量，我們一定要把重點(diǎn)模塊的知識(shí)進(jìn)行分解。即你對(duì)著考試說(shuō)明，每一個(gè)大的模塊下面，有哪些小的，細(xì)碎的知識(shí)，把這些知識(shí)都分解清楚

高中一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

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5、梳理知識(shí)脈絡(luò)高三

第一輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)就是梳理知識(shí)脈絡(luò)，課本上的細(xì)節(jié)知識(shí)是構(gòu)成脈絡(luò)體系的基本單元。東興市市生物中染色體和染色單體的關(guān)系，像這樣的細(xì)節(jié)是我們?cè)?/p>

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一輪復(fù)習(xí)的開(kāi)始是老師開(kāi)始帶著我們用課本和一輪復(fù)習(xí)資料（以資料為主）將高中所有知識(shí)系統(tǒng)且全面的過(guò)一遍（在這里提醒一下準(zhǔn)高三生們，一輪復(fù)習(xí)很重要 ，一輪復(fù)習(xí)很重要，一輪復(fù)習(xí)很重要），然后呢，在這些復(fù)習(xí)過(guò)程中

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在高三生物

第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，由于課程的信息量驟然增加，使復(fù)習(xí)難度加大，很多學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)階段由于復(fù)習(xí)不得法而導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)還依然有欠缺，能力也沒(méi)得到相應(yīng)的提升，學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高反而下降，使

二、三輪復(fù)習(xí)步履維艱

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第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)

第一輪復(fù)習(xí)是對(duì)高中所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面的梳理和復(fù)習(xí)，即系統(tǒng)地整理知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。其指導(dǎo)思想是全面、扎實(shí)、系統(tǒng)、靈活。全面———即全面覆蓋；扎實(shí)———抓好單元知識(shí)的理解、鞏固、深化

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一是考查空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征、直觀圖與三視圖；二是考查空間點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系；三是考查利用空間向量解決立體幾何問(wèn)題：利用空間向量證明線面平行與垂直、求空間角等(文科不要求。在高考試卷中

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1、有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握；

2、參與交流和互動(dòng)